企业erp财务应用课程整体教学设计

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1、宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1《企业ERP财务应用》课程整体教学设计（2015-2016学年第一学期）一、管理信息课程名称：企业ERP财务应用课程代码：N202277学分：4学时：60课程类型：专业必修课授课对象：会计先修课程:会计学基础、财务会计Ⅰ、计算机基础后修课程:财务会计2、财务管理课程组成员签名：章惠敏、史冬元、石建平年9月1日专业（教研室）意见同意专业主任(签字):年9月5日分院职教能力培训与测评评委会意见分院评委(签字):分院盖章年月日宁波职业

2、技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1二、课程设计1．课程目标能力目标：（1）能够利用ERP财务软件的系统管理与初始设置功能建立企业会计信息化的应用环境。能力点：①能利用系统管理功能设置账套、建立操作员并为操作员授权。②能在管理门户或系统维护界面录入、设置系统环境参数与运行要素。③能在账务处理或总账模块中建立会计科目表，录入初始数据。④能够启用工资管理模块并完成对工资核算环境的建立与设置。⑤能够启用固定资产管理模块并完成对固定资产核算环境的建立与设置。（2）能利用软件相应模

3、块功能完成对日常会计业务的处理。能力点：①能在账务处理模块完成对记账凭证的录入、修改、出纳签字、审核、过账等操作。②能在工资管理模块编辑工资数据，进行扣零扣税处理，设置并编制工资结转凭证。③能在固定资产管理模块录入变动数据，计提折旧，设置并生成折旧凭证。④能利用账务处理的附加功能进行出纳对账、往来销账、部门管理、自动转账设置与生成等辅助业务的处理。⑤能够完成期末转账、对账、结账操作。（3）能够在会计报表管理模块完成常用会计报表的设置、编制与输出。能力点：①能够利用报表管理功能建立资产负债表，设置取数公式与审核公式，输出当月报表数据。②能够利用相应功能建立利润表，设置

4、利润指标取数公式，生成输出利润表。（4）能够初步承担企业会计信息系统的管理与维护工作。能力点：①能够完成对会计核算数据的备份与恢复。②能够根据业务内容与岗位牵制关系设置、调整操作人员的职责与权限。③能识别会计软件运行过程中的一般性报错信息，初步判断系统运行状态，发现系统运行中的问题并提出解决问题的思路。知识目标：（1）ERP认知。了解ERP含义及管理理念。了解电算化会计的含义、特点及发展历程，熟悉从会计信息系统以及会计信息化角度对电算化会计的描述方式，明确在ERP环境下电算化会计的内容、运作方式与发展趋势。（2）ERP财务软件。了解ERP软件的概念、结构，了解国内E

5、RP软件的主要品牌，理解ERP软件的功能模块及其基本功能，掌握ERP软件各功能模块之间的相互关系。学会通过软件菜单对任一品牌的ERP软件进行功能模块与模块间关系的分析，掌握软件功能模块的应用顺序。宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1（3）电算化组织。了解电算化会计组织与实施的内容，学会分析电算化工作的步骤及其各步骤的作用，掌握针对指定企业进行电算化工作组织与设计的内容、步骤与具体方法；明确电算化会计系统管理、日常管理、系统维护等工作的主要内容；掌握系统管理的主要技

6、术与一般方法。（4）系统初始化。了解系统初始化的内容与程序，掌握新建账套、操作员管理与授权、系统环境参数设置、系统运行要素设置、期初数据录入等操作项目的内容、程序与技巧。（5）日常操作与期末处理。了解日常账务处理、辅助核算、工资管理、固定资产管理、会计报表设置与管理、期末处理等模块的主要功能；掌握各模块功能应用的程序与一般性技巧。（6）系统管理与维护。了解系统管理、业务操作、系统维护等角色的工作范围与职责；熟悉软件应用过程中经常出现的提示信息与错误信息；掌握对系统进行一般性维护的方法，掌握排除常见故障的方法。其它目标：（1）掌握ERP软件应用规范。通过对“用友”、“

7、金蝶”等典型ERP软件的系统应用，以及对通用软件操作规范的分析与总结，了解通用软件的一般规范，掌握通用软件的应用技巧。（2）培养团队合作精神。通过分组分岗方式的配合训练，树立团队协作与合作的意识。（3）训练独立处事能力。通过对模拟账套的全程操作，以及在自选软件与自选模拟资料基础上的个性化应用实践，提高自我判断能力与独立处理事务的能力。（4）养成职业素质。无论是按序处理会计业务，还是在发现错误纠正错误的业务反复中，均贯穿对会计职业道德的维护与遵守。2．课程教学活动设计2．1课程内容设计序号模块（或项目）名称学时1ERP（Enterpriseresourceplan