13春华师《学前儿童游戏》在线作业(随机)（the 13 division chunhua games preschool children online homework (random)）

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1、13春华师《学前儿童游戏》在线作业(随机)（The13divisionChunhuagamespreschoolchildrenonlinehomework(random)）13春华师《学前儿童游戏》在线作业(随机)试卷总分：100单选题多选题一、单选题（共25道试题，共50分。）V1.从幼儿的立场上考虑，幼儿园游戏实施时应遵循()原则。A.教育性B.发展性C.主体性D.创造性满分：2分2.角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）A.丰富幼儿的生活经验B.提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料C.游戏情境的创设D.帮助幼儿选择适合的游戏主题满

2、分：2分3.科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()A.游戏是儿童的主动的活动B.游戏是儿童的独立性活动C.游戏是儿童的社会性活动D.游戏是儿童的创造性活动满分：2分4.维果茨基认为,游戏的实质就是（）A.生物性因素与社会性因素的协调与整合B.同化超过了顺应C.愿望的满足D.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制满分：2分5.由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以（）为主。A.象征性游戏B.练习性游戏C.结构游戏D.角色游戏满分：2分6.1990年召开的世界儿童问题首脑会议通过了()，明确提出了儿童的发展权问题

3、。A.《儿童公约》B.《儿童宪章》C.《儿童权利宣言》D.《儿童生存、保护和发展世界宣言》此题选:D满分：2分7.按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是()A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.布卢姆满分：2分8.下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有()A.支持儿童游戏的态度功能B.密切师生关系的情感功能C.严格控制儿童游戏的开展功能D.促进儿童发展的教育功能满分：2分9.下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是()A.空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量B.较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发

4、生频率C.个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中D.空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低满分：2分10.下列那种游戏的游戏动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感，主要由简单的重复动作或运动所组成。()A.象征性游戏B.结构游戏C.规则游戏D.感觉运动游戏此题选:D满分：2分11.亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是()A.1岁前B.6岁前C.婴儿时期D.幼儿时期满分：2分12.游戏本质的最基本属性的表现是（）A.自主性B.控制性C.愉悦性D.创造性满分：2分13.弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是

5、儿童人格完善的途径。A.宣泄B.强迫重复C.冲动D.游戏此题选:D满分：2分14.下列哪种构造类型的主要目的是发挥幼儿的独立性、自由想象与创造性。()A.主题构造B.模拟构造C.命题构造D.自由构造此题选:D满分：2分15.世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）A.欧文B.福禄培尔C.蒙台梭利D.皮亚杰满分：2分16.我国《幼儿园工作规程》规定：“以()为基本活动。”这是幼儿园教育工作的原则。A.学习B.游戏C.教学D.体育满分：2分17.有规则游戏包括四个基本要素：游戏的任务、玩法、规则、结果。其中（）是核心，是游

6、戏顺利进行的前提，也是评价有规则游戏是否有效的依据。A.游戏的任务B.玩法C.规则D.结果满分：2分18.开展表演游戏的前提是（）A.帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点B.激起儿童玩游戏的愿望C.选择易为幼儿理解又便于表演的作品D.吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等满分：2分19.游戏四因素论的代表人物是()A.纽曼B.克拉思诺C.加维D.克罗伊斯满分：2分20.依据现代心理学特别是动机心理学的基本原理及研究，引发人的行为发生的直接内在动因是人的()A.好奇心B.行为动机C.情感D.意志力满分：2分21.我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生，在1925年出版

7、()的一书中，他不仅介绍了当时国外的儿童游戏理论，还提出了自己对于游戏的看法。A.《活教育理论与实施》B.《儿童心理之研究》C.《儿童心理学》D.《幼儿教育理论与实践》满分：2分22.人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标是()A.动作B.象征C.表情D.言语满分：2分23.角色游戏与其他形式的游戏相比较，更突出地表现出两个最基本的特点是（）A.高度的独立自主性和特殊的想象活动B.创造性反映周围现实生活和与儿童的智力发展水平紧密相关C.高度的独立自主性和根据文艺作品的内容来进行表演的游戏D.特殊的想象活动和有明显的规则满分：2分24.学前儿

8、童游戏现场指导中教师的双重身份是()A.既是教育指导者又是游戏伙伴B.既是权威者又是游戏伙伴C.既是游戏支持