简单的几何图形中考复习

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1、章节第27章课题简单的几何图形课型复习课教法讲练结合教学内容基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）的三视图；直棱柱、圆锥的侧面展开图及扇形面积、圆锥全面的求法教学目标（知识、能力、教育）1、会画基本几何体的三视图，会判断简单物体的三视图，能根据三视图描述基本几何体或实物原型；2、了解直棱柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断立体图形；3、通过实例了解中心投影和平行投影。教学重点三视图、侧面展开图教学难点会画组合图形的主视图、俯视图和左视图媒体使用PPT教学过程一：【知识梳理】1.从观察物体时，看到的图叫做主视图；从____观察物体时，看

2、到的图叫做左视图；从____观察物体时，看到的图叫做俯视图.2.主视图与俯视图的一致；主视图与左视图的一致；俯视图与左视图的一致.3.投影可分为平行投影与中心投影.其中所形成的投影叫平行投影；所形成的投影叫中心投影.4.利用光线是否平行或是否交于一点来判断是投影或投影，以及光源的位置和物体阴影的位置.轴对称及中心对称图形：1.如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分能，那么这个图形就是，这条直线就是它的.2.如果一个图形沿一条直线折叠，如果它能与另一个图形，那么这两个图形成，这条直线就是，折叠后重合的对应点就是.3.如果两个图形关于

3、对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的.4.把一个图形绕着某一个点旋转°，如果旋转后的图形能够与原来的图形，那么这个图形叫做图形，这个点就是它的．5.把一个图形绕着某一个点旋转°，如果它能够与另一个图形，那么就说这两个图形关于这个点，这个点叫做．这两个图形中的对应点叫做关于中心的．6.关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过，而且被对称中心所．关于中心对称的两个图形是图形.7.两个点关于原点对称时，它们的坐标符号，即点关于原点的对称点为.图形变化1.一个图形沿着一定的方向平行移动一定的距离，这样的图形运动称为______，它是

4、由移动的和所决定．2.平移的特征是：经过平移后的图形与原图形的对应线段，对应，图形的与都没有发生变化，即平移前后的两个图形；且对应点所连的线段．3.图形旋转的定义：把一个图形的图形变换，叫做旋转，叫做旋转中心，叫做旋转角．4.图形的旋转由、和所决定．其中①旋转在旋转过程中保持不动．②旋转分为时针和时针.③旋转一般小于360º.185.旋转的特征是：图形中每一点都绕着旋转了的角度，对应点到旋转中心的相等，对应相等，对应相等，图形的都没有发生变化.也就是旋转前后的两个图形.【课前预习】1.如图所示的物体是一个几何体，其主视图是（）A.B.

5、C.D.　　　　A．B．C．D．2.如图，圆柱的左视图是（　　）A.BCDＢ．　　Ｃ．　Ｄ．3.如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在正方体的表面，与“迎”相对的面上的汉字是（）A.文B.明C.奥D.运4.右图是某一几何体的三视图,则这个几何体是（）A．圆柱体B．圆锥体C．正方体D．球体例1如图4，是一个由若干个相同的小正方体组成的几何体的三视图，则组成这个几何体的小正方体的个数是（）A．7个B．8个C．9个D．10个例2六个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，画出它的三视图，并先出选出下列说法正确的是（）A．正视图

6、的面积最大B．左视图的面积最大C．俯视图的面积最大D．三个视图的面积一样大三：【课堂训练】如图，在直角坐标系xOy中，A(一l，5)，B(一3，0)，C(一4，3)．(1)在右图中作出△ABC关于y轴的轴对称图形△A′B′C′；(2)如果中任意一点的坐标为，那么它的对应点的坐标是．18例4下列图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（）A．正三角形B．菱形C．直角梯形D．正六边形例5.下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）例5.如图是由若干个边长为1的小正方形组成的网格，在图中作出将五角星向其东北方向平移个单位的图形．BA

7、CDE例6.如图，将三角尺ABC（其中∠ABC＝60°，∠C＝90°）绕B点按顺时针方向转动一个角度到A1BC1的位置，使得点A，B，C1在同一条直线上，那么这个角度等于（）A．120°B．90°C．60°D．30°四：【课后小结】分层作业板书设计18章节第28章课题等腰三角形课型复习课教法讲练结合教学内容等腰三角形的性质和判定、等边三角形的性质和判定教学目标（知识、能力、教育）1掌握等腰三角形和等边三角形的性质和哦安定2能够利用等腰三角形的相关知识解决综合问题3运用等腰三角形知识的解决综合问题，体验数学来源于生活又服务于生活。教学重

8、点等腰三角形的性质和判定教学难点等腰三角形的性质和判定媒体使用ppt教学过程一：一【知识梳理】一．等腰三角形的性质与判定：（三种语言的转化）1.等腰三角形的两底角__________；2.等腰三角形底边上的______，