学生考勤管理系统设计报告

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时间:2018-04-29

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1、C/C++程序设计专题实验报告题目:学生考勤管理系统设计班级:电子信息科学与技术131姓名:邬帅斌目录目录1摘要........................................................................21.设计要求和目的21.1设计目的................................................................31.2问题描述................................................................31.3功能要

2、求................................................................31.4问题的解决方案..........................................................32设计思路和方法43主模块设计....................................................................................................................................54.运行测试

3、及结果135.总结16参考文献16源代码..............................................................................................................................................1725摘要随着信息技术在管理上越来越深入的应用,管理信息系统的实施在技术上已经逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的学科,任何单位要生存要发展,要提高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的信息管理系统。由于学校的学生管理系统缺乏开

4、发,而学生人数不断增加,学生信息的不断更新,所以,学生考勤管理系统的建立就显得非常重要了。本设计是基于VisualbasicC++6.0开发环境,至上而下,层次化地设计学生考勤管理,综合考虑学生考勤管理所涉及的多方面问题,结合学校和教师的情况,有步骤,条理清晰的设计,操作简单,很方便的实现了学校和老师对学生考勤的管理。关键词:学生考勤管理C++信息录入查询251.设计要求和目的1.1设计目的(1)进一步锻炼学生对C++课程基础知识和实践技能的掌握和运用;(2)要求学生基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法;(3)要求学生能够利用所学的基础知识和技能,解决简单的面向对象设

5、计问题。1.2问题描述学生信息包括:学号、姓名、性别、年龄、班级等信息。考勤信息包括:缺课日期、第几节课、课程名称、学生姓名、缺课类型(迟到、早退、请假和旷课)。1.3功能要求(1)添加功能:程序能够添加学生的记录和缺课记录,提供选择界面供用户选择所要添加的类别。添加学生记录时,要求学号要唯一,如果添加了重复学号的记录时,则提示数据添加重复并取消添加。(2)查询功能:可根据学号、姓名等信息对已添加的学生记录进行查询,如果未找到,给出相应的提示信息,如果找到,则显示相应的记录信息。还可以按课程名、学生姓名对缺课记录进行查询。(3)显示功能:可显示当前系统中所有学生的记录和缺

6、课记录,每条记录占据一行。(4)编辑功能:可根据查询结果对相应的记录进行修改,修改时注意学号的唯一性。(5)删除功能:主要实现对已添加的学生记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录,则提示“记录为空!”并返回操作。(6)统计功能:能根据多种参数进行统计。能按课程名统计出学生旷课的信息、还可以按姓名统计出任一学生的旷课情况。需要排序。(7)保存功能:可将当前系统中各类记录存入文件中,存入方式任意。(8)读取功能:可将保存在文件中的信息读入到当前系统中,供用户进行使用。1.4问题的解决方案根据系统功能要求,可以将问题解决分为以下步骤:(1)应用系统分析,建立该系统的功能模块

7、框图以及界面的组织和设计;(2)分析系统中的各个实体及它们之间的关系;(3)根据问题描述,设计系统的类层次;(4)完成类层次中各个类的描述;(5)完成类中各个成员函数的定义;25(6)完成系统的应用模块;(7)功能调试;(8)完成系统总结报告。(7)功能调试;(8)完成系统总结报告。2.设计思路和方法2.1设计思路根据设计要求,经分析可将整个系统划分为7个功能模块。数据管理中可以对学生的基本信息、课程的基本信息、学生缺课的查询、添加、删除和修改。查询管理通过根据学生姓名,课程姓名时间段儿等信息,查询单个学生的缺课记录,单科课的

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