衔接理论在汉语语篇分析中的应用

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1、衔接理论在汉语语篇分析中的应用内容简介：1、引言衔接是篇章联系的纽带，是体现语篇特征的重要内容，同时也是篇章语言学或语篇分析中的一个重要概念。近些年，衔接理论在语言学界得到了纵深的发展，并成为语篇分析领域中的一个重要研究方面。根据韩礼德的衔接理论，衔接手段论文格式论文范文毕业论文1、引言衔接是篇章联系的纽带，是体现语篇特征的重要内容，同时也是篇章语言学或语篇分析中的一个重要概念。近些年，衔接理论在语言学界得到了纵深的发展，并成为语篇分析领域中的一个重要研究方面。根据韩礼德的衔接理论，衔接手段可分为两大类：语法衔接和词汇衔接。其中语法衔接包括：照应，替代省略和连接（杜

2、亚妮，201X）。词汇衔接主要通过重复和搭配等方式。运用Hallida和Hasan的语篇衔接理论，分析各种衔接手段在《背影》中的具体应用，试探析汉语语篇中的衔接特点。2、语篇衔接理论在朱自清散文《背影》中的具体应用1语法衔接的应用1.1照应照应指的是语篇中的一个成分用作另一个成分的参照点的现象，即可以确定语言内部的联系。照应是体现衔接手段的重要方式。（杜亚妮，201X）根据韩礼德的阐述，照应手段可以划分为以下三类：人称照应、指示照应、和比较照应。描写的是父亲，因此大量使用了第三人称代词他。1.2省略省略指篇章句子中的一些基本结构成分的缺省，但这些缺省成分通常可以在语

3、境中找到。于是，省略便利用词项空缺的方式达到上下文衔接的目的。例如：行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。省略了因果连词因为、所以。1.3替代替代指的是用替代形式取代上下文所出现的词语，以简约达意、避免重复。省略和替代都是为了更好地衔接上下文（杜亚妮，201X）。例如：信中说道：我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。我读到此处此处替代的是上文中父亲对自己身体状况的描述。1.4连接连接又称逻辑连接，是通过连接成分体现语篇中各种逻辑关系的语法手段，也是一种重要的衔接手段（柳春燕，201X）。例如：回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。

4、又是添加连词，表示句子前后的关系。连接手段的运用，使整篇文章的逻辑关系更加清晰。2词汇衔接的应用词汇衔接是指语篇中通过选择与前文存在某种联系的词语，达到语篇衔接的目的。韩礼德和哈桑（1976）则把词汇衔接分为复现（rEiteration）和同现（olloation）两大类。（柳春燕，201X）其中词汇复现包括原词复现，同义词，近义词复现、上下义词复现，泛指词。1原词复现本篇文章的题目是背影，文章内容围绕着父亲的背影展开，背影一词在文中多次重复。该词多次重复不仅是表达文章主题的需要，重复也强调了父亲日渐苍老佝偻的背影对作者内心的触动，表达了作者对父亲的无限怀念之情。2

5、同义词或近义词的复现人们在日常谈话中往往不是选择原词重复来保持谈话的进行，而是选择近义词达到句子相互衔接和语义连贯（汪榕培杨彬，201X：9）。回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。亏空、惨淡各自形成近义关系，朱红形成同义关系，同义词和近义词的使用避免了词汇运用的重复。3词汇同现词汇共现又叫词汇搭配，在语言的实际使用过程中，一个特定的语篇必然要围绕某个特定的话题展开，此时，与这个话题相关的词汇出现的频率就比较高、比较集中。例如：蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，

6、尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。上例出现了很多表示动作的词：蹒跚、走、探身、穿过、爬上、攀、上缩、倾斜，这些词通过语义联想构成衔接关系，生动细致的描写了父亲去买橘子的艰难过程，通过这一系列词汇的运用，表现了年老体衰的父亲买橘子的不易，凸显了父亲对儿子的关爱。3.结语我们可以看出衔接理论，不仅可以用于英语语篇的分析，而且对于汉语语篇也同样受用。但是汉英语篇部分衔接手段在使用中各有所重。汉语多用原词复现，且汉语中省略现象更为普遍。这主要是由于英语语法带显性特点，而汉语语法是隐性的

7、，具有意合的特点，汉语注重语义，语篇间的衔接主要不依靠结构词，而主要依靠句子本身的内在联系。因此，我们在运用Hallida和Hasan的衔接理论分析汉语语篇时不能生搬硬套，要根据不同类型的语篇来灵活运用。文章写作的根本是语法，这也充分体现了文章中语法所起到的至关重要的作用。文章创作的目的是为了使阅读者能够理解文章所表达的涵义，能够理清文章的顺序。当然，因为文字使用的复杂及文章创作的艰辛，长篇文章创作中难免会出现几处用错字词的问题，而当问题出现后，创作者应当采取措施予以解决，不能因问题小而忽视，以便保证文章用词的准确和句子的通顺，文章涵义的表达能够更加鲜明生动，从