2015-2016学年度第二学期教育科研工作计划

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1、我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调2015-2016学年度第二学期教育科研工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十八大和十八届五中全会以及省、市教育工作会议精神，紧紧围绕我区教育局提出的“高位均衡、内涵丰富、特色鲜明的现代化国际性教育名区”的建设目标，认真落实市教育局教育科学研究所关于教科研的总体部署。本学期，继续坚持“科研兴校”的战略，以项目化推进为

2、策略，整合研究资源、培育优质成果，增进科研工作实效性；坚持教研科研一体化，进一步聚焦教育教学中存在的问题，有效破解教育教学中的瓶颈和难题，推进区域性课堂教学改革，促进教学质量的提升；坚持教育科研为基层学校服务、为教学服务、为教师服务的宗旨，为教师搭建平台，强化教师队伍的建设，以项目或课题的引领，推动学校的内涵发展和特色形成，促进学校的可持续发展。二、工作思路与目标（一）围绕一个中心：科研兴校内涵发展（二）立足两条主线：课题引领项目推进（三）着力三项工作重点：继续深化各类国家、省、市重点规划课题和个人课题研究；认真做好各级各类规划课题的开题指导、中期评估和结

3、题工作；继续加强各级各类科研课题的过程管理和成果应用。我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调三．工作重点（一）以

4、课题研究为突破口，强化课题研究的实效性1.强化课题研究的定位。持之以恒强化“以解决教师、学校教育教学工作中遇到的真问题”为导向的教育科研，在解决实际问题的研究过程中，增进教育理解、改变教育行为、提升教育教学水平、强化实践理性。2.切实做好课题研究的各项工作。充分发挥“十二五”优秀课题的示范引领作用，促进研究实践做法、成功经验、优质成果的有效分享。3.启动全区“十三五”基于学生核心素养培养的课程建设的总课题立项工作，起草《xx区“十三五”教育科学规划课题研究指南》，结合第二批江苏省前瞻性项目的申报，做好全区重点招标课题的启动工作，做到全区每所学校至少有一个区

5、级前瞻性项目或重点招标课题，以项目或课题引领学校的课程建设，以课程建设优化学校的顶层设计，引领学校的特色发展。（二）强化人才培养模式，提高教师的科研基本功我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆

6、盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调1.关注教师培训方式的改进，科研、教研、培训一体化，关注教育科研与课堂教学的有机融合。本学期，继续做好区级教科研骨干的培训工作，以现场教学为案例，以体验式参与为策略，把“问题求解”转化为“研”“训”相结合的行动研究，有效提高教科研队伍的专业素养。以此进一步提升实践反思能力，促进同伴互助，共同成长。2.注重研究过程对促进教师成长的作用，切实抓好课题研究中的实践、读书、反思、写作、讨论等活动；切实抓好课题研究中的制度落实、活动策划、研究培训，提高课题组成员的计划水平和组织能力。（三

7、）继续开展科研送校活动，服务于学校、服务于课堂本学期，继续开展“科研送校”活动。以课题研究为引领，以课堂教学为抓手。深入一线课堂教学实际，加强学校课题研究或项目研究方案的再解读和完善，对学校课题的研究的路径、方法进一步指导，对课题研究成果进行提炼等。服务方式灵活多样，专家沙龙、现场坐诊、观摩交流等。切切实实为学校的发展提供服务。（四）加强各类科研课题的过程性管理和成果应用1.继续深化各类国家、省、市重点课题和个人课题研究，做好开题指导、中期评估和结题工作，加强各类课题的过程性管理和成果应用。2.落实课题管理两结合机制，让课题研究既有理论的高度，更接学校、课

8、堂的地气，提升教科研骨干队伍的科研素养，实现科研队伍的动态管理。以