2014年9月份考试运筹学第一次作业

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1、我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业

2、务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调2014年9月份考试运筹学第一次作业一、单项选择题（本大题共100分，共40小题，每小题2.5分）1.整数规划要靠()为之提供其松弛问题的最优解。A.0-1规划B.动态规划C.动态规划

3、D.线性规划2.运筹学是一门()。A.决策科学B.数学科学C.应用科学D.逻辑科学3.如果一个图由点以及弧组成，称之为()。A.链图B.连通图C.无向图D.有向图4.隐枚举法是省去若干目标函数不占优势的()的一种检验过程。A.基本可行解B.最优解C.基本解D.可行解5.线性规划约束条件不包括以下的()。A.线性方程B.不确定方程C.线性等式D.线性不等式6.对偶问题与原问题研究出自()目的。A.不同B.相似C.相反D.同一7.敏感性分析假定()不变，分析参数的波动对最优解有什么影响。A.可行基B.基本基C.非可行基D.最优基8.运筹

4、学有明确的目标要求和为实现目标所具备的各种()A.资源要素B.必需条件C.求解算法D.实现工具9.从系统工程或管理信息预测决辅助系统的角度来看，管理科学与(我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任

5、务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真

6、学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也

7、使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调)就其功能而言是等同或近似的。A.统计学B.计算机辅助科学C.运筹学D.人工智能科学10.闭回路的特点不包括()。A.每个顶点都是直角B.每行或每列有且仅有两个顶点C.每个顶点的连线都是水平的或是垂直的D.起点终

8、点可以不同11.动态规划综合了()和“最优化原理”。A.一次决策方法B.二次决策方法C.系统决策方法D.分级决策方法12.线性规划问题不包括()。A.资源优化配置B.复杂系统结构性调整C.混沌系统分析D.宏、微观经济系统优化13.割平