滨小第三节科技节总方案doc-展开科学的翅膀 放飞科学的梦想

滨小第三节科技节总方案doc-展开科学的翅膀 放飞科学的梦想

ID:9344548

大小:104.00 KB

页数:13页

时间:2018-04-28

滨小第三节科技节总方案doc-展开科学的翅膀 放飞科学的梦想_第1页
滨小第三节科技节总方案doc-展开科学的翅膀 放飞科学的梦想_第2页
滨小第三节科技节总方案doc-展开科学的翅膀 放飞科学的梦想_第3页
滨小第三节科技节总方案doc-展开科学的翅膀 放飞科学的梦想_第4页
滨小第三节科技节总方案doc-展开科学的翅膀 放飞科学的梦想_第5页
资源描述:

《滨小第三节科技节总方案doc-展开科学的翅膀 放飞科学的梦想》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、展开科学的翅膀放飞科学的梦想——诸暨市滨江小学第三届小浪花科技节活动总方案一、活动宗旨:为营造校园浓厚的科技氛围,引导学生关注日常生活、普及科学知识、弘扬科学精神、培养天文兴趣,同时为全体师生提供一个展现自我的舞台。本次科技节以“探究合作坚毅创新”为主题,积极组织引导师生参与科技活动,培养创新意识和实践能力,从而提高综合科学素养。通过本次科技节,深入挖掘学生熟悉的生活现象中的科学因素,使学生在潜移默化中接受科学,将生活和科学融为一体。让每一个孩子每年经历一次不同的科技活动,接受适合不同年龄阶段的科技教育活动

2、,在活动中培养孩子的科学兴趣,渗透科学思想,形成科学意识,让全体滨小师生通过科技节感受科学教育带来的快乐,努力为践行“让每一个孩子健康、快乐、成功”的教育理念添砖加瓦!二、科技节组委会名单:组长:张虹策划:科学组项目负责人:赵伟红、孟敬德、蒋仙霞、汤富均、毛麒敏、陈珲、胡春红、倪建勇、傅丁洁宣传组:蒋仙霞后勤组:总务处13开闭幕式策划:孟敬德三、活动时间:前期准备:3.1—3.23科技节时间:第6周(3.24—3、28)(一)前期准备及相关工作:时间准备内容参加对象负责人3月8日前确定科技节主题科学组成员赵

3、伟红3月8日制定科技节活动总方案各项目负责人赵伟红3月9日制定科技节各活动分方案各项目负责人各活动负责人3月12日前开幕式、闭幕式策划科学组成员孟敬德3月24日前分方案汇总各项目负责人赵伟红3月24日前第三届校科技节启动仪式各项准备工作各项目负责人赵伟红3月24日前手掷纸飞机留空时间前期准备一年段全体学生傅丁洁3月24日前科学幻想画前期准备二年段全体学生陈珲3月24日前“变废为宝”纸杯制作活动前期准备三年级全体学生胡春虹3月24前“鸡蛋撞地球”活动前期准备四年段全体学生倪建勇3月24前进行一次科学对抗活动前

4、期准备五年段全体学生汤富均3月24日前“走进科技的魔幻世界”活动前期准备六年段全体学生毛麒敏整个活动期间校园网上有关信息及学生获奖名单上传科技节事宜获奖名单教导处开发室整个活动期间通讯报道科技节有关信息各年段指定人员13(二)科技节活动时间安排:时间活动内容参加对象负责人备注3月24日早上科技节开幕全校师生孟敬德3月27日下午(周四)手掷纸飞机留空时间比赛一年段学生傅丁洁3月24日科幻画作品展示活动二年段学生作品陈珲3月25日“变废为宝”纸杯制作创意展示三年段学生作品胡春虹3月26日下午(周三)鸡蛋撞地球四

5、年级全体学生倪建勇3月28日下午(周五)进行一次科学的对抗活动1、隔空取物2、对抗重力3、搭高塔五年级全体学生汤富均3月24日早上走进科技的魔幻世界六年级全体学生毛麒敏时间另定闭幕式及活动总结表彰全体师生蒋仙霞 备注:若天下雨室外活动顺延。校第三届科技节筹备委员会2014年3月13科技节校门口布置方案目的:为营造良好的科技氛围,根据学校实际情况,本着“活泼、节俭、实用”的原则制定本方案。主要内容:1、校门口大屏幕布置:A、电子屏幕上方或者右侧:“科技节”三个闪光字。(去年用过的)B、电子屏幕上:“校第三届科

6、技节”“展开科学的翅膀放飞科技的梦想”C、哈哈镜放置于校门边上,旁边用展板说明哈哈镜的原理。2、校门口正中间,科技大风车(能够转动4-5米高),四个彩色风叶,上面写有:“探究合作坚毅创新”的科学品质。3、风车适当位置,用泡泡机吹出彩色的泡泡。活动内容:手掷纸飞机留空时间比赛方案活动目标:1、每位同学都会折一到两种不同类型的纸飞机。2、能关注纸飞机的留空时间,培养学生学科学、用科学的兴趣。3、丰富校园生活,提高学生动手能力,为学生搭建展示自我的舞台,让学生感受折飞机,试飞时的乐趣。参与主体:一年级全体师生活动

7、课时:4课时第1、2课时:《人·自然·社会》课堂学折纸飞机负责人:《人·自然·13社会》课老师第3课时:班队课全班试飞,选出参加年级比赛的学生负责人:各班班主任第4课时:年级比赛负责人:傅丁洁、韩臻洁裁判员:钱春丽、顾飞江、许丁峰、张旭栋活动过程:1、《人·自然·社会》课堂学折纸飞机。2、3月20日班队课在操场进行班级内选拔。3、纸质不限。4、飞机的大小不限。5、用手掷飞行。6、3月27日,参赛选手必须在规定时间内到达比赛地点,并在自己的纸飞机上写上姓名和班级。7、纸飞机只能通过折叠而成,不能撕裂、粘贴、切

8、割、装订或填装其他物品。8、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,是否符合典型飞机造型由裁判确定。9、选手必须在投掷区内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地,可以助跑。10、留空时间比赛从离手开始计时,到飞机着陆止终止计时。如在飞行中碰到了树、线、建筑等其他障碍物,留空记时结束。11、参赛选手每人投掷3次,以留空时间长的一次为比赛成绩。注意事项:参赛飞机只允许为纸质材料,严

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。