《教育学》简答题

《《教育学》简答题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调一．中国教育传统的特征：(1）儒家思想构成了我国教育传统的主导型思想。(2)重人与社会的协调，强调社会本位(3)重人伦观念，强调师道尊严（

2、4）重入世（仕），强调学以致用(5)重人文精神，强调教育的世俗性二．如何编写教育案例？  案例是含有问题或疑难情景在内的真实发生的典型性事件。（1）标题（2）引言（3）背景（4）问题（5）问题的解决（6）反思与讨论（7）附录三．班级的教育功能是什么?第一：社会化和个性化的统一，所谓社会化是指主体在特定的社会与文化环境中，逐渐形成与社会一致的社会态度、价值观、信念及人格特征，遵循社会所公认的行为方式，成长为社会的积极成员的过程。班级也具有个性化功能，第二，制度规范与行为自觉的统一，班级规章制度建立的过程，本身就是学生认同的过程，以一种外在于学生的方式强加于给他们一些规章制度，会导致学生的反感和

3、拒斥。第三，个体发展与团队建设的统一，班级建设中既要关切学生个体的发展，又要为了实现班级集体的发展倾注心血我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完

4、了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调四．班级建设的原则(1)班级建设要坚持民主化(2)自治性班级建设更多的是需要学生自主，主动地参与(3)个性化既要尊重学生个体差异，又要形成个性化的班级文化(4)发展性无论

5、是班级管理的有关规章制度，还是班级的组织机构都要以推动学生发展为旨归。（5）日常化只有把日常生活与集中性活动结合起来，才能产生最大的教育效应。五．设问阶段教师要注意哪些问题？设问即根据教学需要设计教学问题1设计问题要有目的性2设计问题要有选择性3设计问题要有层次性4设计问题要有针对性5设计问题要有激发性6设计问题要有准备性六．简答教师的基本素养？（1）教师的道德要求----教师即道德家。（教师的道德要求，指的是教师在教学教学活动中的道德规范和应具备的道德品质。）（2）教师的知识要求----教师即学者（教师的基础知识包括科学和人文两个领域的常识，以及工具性学科的相当基础和基本运用的技能。教师的

6、专业知识是教师胜任教学工作的基础性知识。）（3）教师的教学技能要求----教师即艺术家。七．西方传统教育的特征是什么？第一：重个性独立，强调个人本位第二：重主智主义，强调博雅教育我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排

7、板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板