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时间:2018-04-28
《2017新版部编本二年级上册语文《大禹治水》(详案定稿)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、大禹治水二课时一、复习导入1.同学们,今天要继续学习《大禹治水》这篇课文。2.通过上节课的学习,我们知道了,很久很久以前,地球上曾经发生过一场大洪水,也出现了两位治水的英雄,他们分别是(请学生回答)。3.我们还知道了,鲧用的是堵塞的办法来治理洪水,结果怎样了(结果失败了,被天帝处死了)鲧在临死前叮嘱他的儿子禹:(学生答:一定要把洪水治好。多问几个学生。鲧临死前一而再再而三地对他儿子说些什么)。那么禹继承了父亲的遗愿后,他又是怎么做的呢?他是不是也像他爸爸那样,也用堵塞的办法来治理洪水的呢?二、理解大禹治水的方法1.现在,请你们打开课
2、本第100页,并从课文中的第三自段找出一句话来回答。2.指名答:(“禹改变了父亲的做法,带领人们开凿了龙门,挖通了九条河,垒起堤坝,把洪水引到东边的大海里”)如果学生回答不理想,再问其他人,刚才你听到什么了?若有读不准的,相机指正,全班读。3.你们同意这一句话吗?是这句话吗?看来,咱们班的同学很善于读书。现在,我们一起把这句话读一读。(禹改变了……读)4.读得很流利。现在,请你们自己再轻声地读这句话,想一想,禹带领人们做了哪些事?你发现哪几个词语特别重要,拿起笔,在这些词语下面做个记号。(学生读,画)(有的同学动作非常快,已经画好了
3、。看谁找得又快又好)5.现在,哪个同学来告诉大家,你找到了哪几个很重要的词语?谁来?(好,你来)(果然是又快又准,请坐。或不错,还有要补充的吗?)66.现在,看老师写。一起读一读。(板书:开凿、挖通、垒起、引到)接着。写完后一起读。7.现在,老师有一个问题,在治水方面,你觉得,是鲧的办法好,还是禹的办法好呢?谁来说说。(指名说说。学生回答后,老师:因为——)(你很勇敢,能说出自己的想法。还有吗?很善于动脑筋)。8.聪明的禹,他改变了父亲的做法,采用了疏导的办法来治理洪水。现在,请看大屏幕。9.(课件出示:龙门)知道这是哪里吗?这就是
4、大禹带领人们开凿的龙门。(点击出现:龙门)你们看到这里的缺口了吗?开凿了这个龙门以后,黄河水就沿着这个缺口向下游流去了,从此这里就不再发洪水了。后来,人们为了纪念禹的功劳,也把这儿叫做“禹门”(点击出示:禹门)现在,请跟老师读:龙门,禹门。10.(点击课件出示河道)你们看,这是大禹带领人们的其中一条河道,河水沿着新开的河道,服服帖帖地流向了大海。(回到黑板:大禹带领人们开凿了龙门,挖通了河道,垒起了堤坝,终于把洪水引到了大海。板书:画波浪线、横线。)11.现在,谁再来读书上的这句话。谁来?三、体会大禹治水的艰辛1.(课件出示:黄河流
5、域图)同学们请看,这是黄河流域水图。黄河的上游在这儿,下游在这儿,而黄河的中下游地区,就是当禹治理洪水时走过的地方。2.禹生活在距离今天2000多年前的古代,当时的交通工具和劳动工具都是非常落后的,你觉得禹当时治理洪水的时候容易吗?6他可能会遇到什么情况?现在,你就把你的想法和你的同桌,或前后桌说一说。先互相说一说。开始吧。3.指名学生回答(多个。)(可能被洪水冲走,危险;可能被蛇咬了;吃不好睡不好;可能摔倒;脚跟烂;)同学们都说得很生动。我发现,有的同学是根据课文内容来讲的,有的同学是自己发挥想象的。这都是很好的学习方法。4.现在
6、,现在,我们一起看课文,你从哪些句子看出,禹治水很辛苦。谁来。(若没读完整,再请同学读。最后,请全班齐读)5.同学们,请想一想,禹在治水的过程中吃了很多苦,你从这两句话的哪些地方看出来了?(请学生回答。教师适时点拨:是呀,为了治理洪水,禹起早贪黑,经尽千辛万苦,他的脚跟都烂了,脚指甲也脱落了,大腿的皮都被磨破了,都烂了。他的手起了水泡,长满了老茧)6.他为了治水,就是这么不辞劳苦。同学们,请想一想,禹这么辛苦,到底是为了谁?为了谁?(学生回答)是呀,多好的一个为了大家,为了全天下的百姓,为了人们的幸福,禹吃的苦太多了,他做出的牺牲也
7、太大了,现在,就让我们带着这样的理解再读这段话。女同学读第一句,男同学读第二句(课件出示:晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。)四、感受大禹一心治水的奉献精神(一)1.同学们,你还从书上的哪些地方,看出禹为了治水,付出了很大的牺牲?哪些地方?找一找。(学生找到,请同桌,一起读完整。教师相机指导。全班齐读)2.(课件出示)同学们,再请看大屏幕,和课本上的一样吗?谁来读一读6(请一名学生读。),现在,请你们,读读课文的句子,再读读大屏幕上的句子,比较一下,有什么不同?(让学
8、生自己读一读,体会)3.指名回答。(你们都能动脑筋思考,这很不错。)4.但是,你们要注意,这大屏幕上括号里少了三个词,你是怎么想的?书上为什么要用这三个词?你能一个词一个词地说吗?5.仅仅:在家住了四天,和在家仅仅住了四天,你体会一下
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