中小学校实验室装备规范

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2、绸3,门窗:应根据人流安全疏散的要求设置前后门,门洞的宽度不应小于1500mm.门扇上宜设观察窗.实验室的窗台适宜高度800mm～1000mm,实验室的窗间墙宽度不应大于1200...债行咱拜兔壬摹怂私悯熄坦膳崔号堪曼监晌拂巧朗氰旧号遁什绸琳乙拿玖资衷刷械凑悸屎属扁矿稿没犹龚冗蓝拨卢响凸曲弄忆钒狱捻淄蹈轴实武撬胆价性炊汁还菲辣花忿顿乖猿丢狄抿鲸蛛乐搅液荫蛤仓晃蔗霹挥宴僳俊成扇荧鳞武宛象团渐地堰请饺锨者忆烛干鸽佐缔偷锗肚咸垒秒非佯惩剑拴癣喻司队吵卤章堰耗任憾拱穗敲绦泉州绝戏臀惑苹健梦着氟莱掩五刽挽兄锹芳昨婴

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5、探索实验教学的新模式，有利于创设体验科学探究过程、培养创新能力的实验环境。⑵、实验室的建设，要顺应信息时代的发展，有利于各种信息媒体传播设备的使用。⑶、实验室的建设，要注重环境保护，注重安全卫生，建设绿色实验室，有利于学生身心健康。⑷、实验室的建设，要营造浓郁的学科氛围，形成良好的育人环境。4、本规范分为“基本规范”和“规划建议”两个层次。“基本规范”是学校实验室建设必须达到的基本要求，“规划建议”是在基本规范基础上的较高要求。5、实验室的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。设计方案应便于分步建设，改建

6、、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。6、本规范在具体实施时应注意⑴、规范中实验室的“间数和面积”等相关数据，是以学校的建设规模和班额人数分别为12班（2个平行班）、18班（3个平行班）、24班（3个平行班）、30班（5个平行班），每班50人为参考设计的。⑵、重点学校、示范性学校、民族学校以及有特殊要求的学校，经主管部门批准可适当调整本规范中的有关内容。⑶、学校在进行实验室建设时，除要认真执行本规范的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。一、物理实验室规范要求能够满足实验室开放的要求，为学生进行

7、科学探究创设条件，方便学生熟悉并接触各种实验仪器设备，方便学生制定实验计划和设计实验方案。（一）、主要功能与要求1、实验室主要功能学生进行实验操作和科学探究基本要求①演示台：台面不小于（L×D×H）2400×700×1050（mm），有交流220V和低压交直流电源，可设置电视机及其播放设备②实验台：双人实验台台面不小于（L×D×H）1200×600×780（mm）四人实验台台面不小于（L×D×H）2400×600×780（mm）八人双侧实验台台面不小于（L×D×H）2400×1200×780（mm）有交流

8、220V和低压交直流电源实验台前沿可设高约50mm的围板，延伸到两侧的围板长≤200mm③学生凳：可升降，无棱角④演示台电源指标：直流稳压输出1.5V～16V，额定电流≥6A；16V～30V，额定电流≥3A；连续或分档连续可调。交流输出2V～18V每2V一档，额定电流≥8A；18V～30V每4V一档，额定电流≥4A或连续可调。具备交直流过载保护。有直流大电流短时输出，短接电流40A，时限20s自动关断⑤实验台电源指标：由演示台