上海交通大学外国语学院

上海交通大学外国语学院

ID:9315931

大小:344.00 KB

页数:3页

时间:2018-04-27

上海交通大学外国语学院_第1页
上海交通大学外国语学院_第2页
上海交通大学外国语学院_第3页
资源描述:

《上海交通大学外国语学院》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、上海交通大学外国语学院马丁适用语言学研究中心系列讲座时间:2017年6月7日地点:外国语学院214室9:00-10:00DavidRose教授(悉尼大学)AnalysingPedagogicRegister10:00-11:00杨延宁教授(华东师范大学)语法隐喻视角下的汉语构式演化研究14:00-15:00祝克懿教授(复旦大学)“文化输出”的历时与现代认知15:00-16:00DavidRose教授(悉尼大学)EmbeddinglanguageskillsinacademicregisterteachingDavidRose教授简介:DrDavidRosei

2、sDirectorofReadingtoLearn,aninternationalliteracyprogramthattrainsteachersacrossschoolanduniversitysectors,inAustralia,Africa,AsiaandWesternEurope(www.readingtolearn.com.au).HeisanHonoraryAssociateoftheUniversityofSydney(sydney.edu.au/arts/linguistics/staff/associates/david_rose.sh

3、tml).Hisresearchincludesanalysisanddesignofclassroomdiscourse,effectivepracticesforbeginningliteracy,techniquesforembeddingreadingandwritingskillsincurriculumlearning,professionallearningforteachersaboutpedagogyandlanguage,languagetypology,languageevolutionandsocialsemiotictheory.H

4、isworkhasbeenparticularlyconcernedwithIndigenousAustraliancommunities,languagesandeducationprograms,withwhomhehasworkedforover30years.杨延宁教授简介:杨延宁教授于2007年获新加坡国立大学语言学博士学位,并任教于新加坡南洋理工大学,担任助理教授、博士生导师。2014年至今,任华东师范大学外语学院教授、博士生导师,并获聘上海市“东方学者”特聘教授。研究主要集中于系统功能语言学、认知语言学和应用语言学领域。出版中文专著3部,英文专

5、著2部。发表学术论文20篇,其中SSCI期刊论文8篇,CSSCI期刊论文3篇。参加世界各地的国际学术会议19次,其中5次受邀做大会发言。2012年10月担任新加坡翻译课程委员会委员及新加坡国家考凭局顾问。2013年7月起担任国际学术期刊ResearchingandTeachingChineseasaForeignLanguage主编。800DongchuanRoad,MinhangDistrict,Shanghai200240,Chinahttp://sfl.sjtu.edu.cn/martincentremartincentre@163.com祝克懿教授简

6、介:祝克懿,复旦大学中文系教授,文学博士,汉语言文字学博士生导师。主要从事修辞学、语体学、语言风格学、语篇语言学的教学与研究;兼任中国语言学核心期刊、CSSCI来源期刊《当代修辞学》主编;中国修辞学会副会长;陈望道研究会副会长;上海市语文学会常务理事。出版学术专著两部,主编七部,合著五部,发表学术论文80余篇。完成国家社会科学基金项目、教育部人文社科规划项目、省部级社科项目和复旦大学科研项目数项。获上海市、复旦大学奖项数项。AnalysingPedagogicRegisterDavidRoseThispaperreportsonrecentfindingso

7、fanongoingprojecttodeveloptoolsforanalysisanddesignofclassroomdiscourse(Martin&Rose2007,Rose2014).Amajorfocusoftheresearchhasbeenonstructuringofpedagogicactivity.Pedagogicactivitiesareanalysedasseriesoflearningtasksthatmaybeprepared,evaluatedandelaborated.Thisanalysishasenabledcare

8、fuldesignoftaskpreparation

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。