毕业论文（设计）敦煌莫高窟专题学习网站的设计与开发

《毕业论文（设计）敦煌莫高窟专题学习网站的设计与开发》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、摘要：信息的快速发展带动了教育的改变。在互联网环境中，专题学习网站为学习者提供学习资源，通过自主学习、交流学习两种方式获得相关知识、解决有关问题，将教学和网络技术有效结合起来。本论文对敦煌莫高窟专题学习网站的设计与开发进行了较为详细的描述。首先介绍了有关专题学习网站的概念，再次以敦煌莫高窟有关信息为学习资料，以设计的原则、教学设计、页面设计、导航设计为基础，设计和开发敦煌莫高窟专题学习网站，从而达到教学目的，实现教学目标，最后为专题学习网站的设计与开发提供一些好的经验。关键词：专题学习网站；敦煌莫高窟；设计；开发ABSTRACT：Therapi

2、ddevelopmentofInformationleadtothechangeoftheeducation.IntheInternetenvironment,SpecialSubjectLearningWebsiteprovidedlearningresources,throughindependentorcommunicationlearningobtaintheknowledgeandsolveproblems,itcanbeeffectivelycombinedteachingandinternettechnology.Thispape

3、rwillhaveadetailedtothedesignandapplicationofDunhuangmogaogrottoessubjectlearning.FirstthispaperintroducestheconceptoftheSpecialSubjectLearningWebsite,secondthelearningmaterialsfrominformationoftheDunhuangmogaogrottoes,thedesignandapplicationofDunhuangmogaogrottoessubjectlea

4、rningisbasedonthedesignofprinciples、teachingdesign、paperdesignnavigationdesign,soastoachievetheteachingpurposeandteachinggoal,finallyitcanprovidesomegoodexperience.Keywords:SpecialSubjectLearningWebsite;Dunhuangmogaogrottoes;design;application目录1绪论11.1研究的背景及意义11.2研究现状11.3研究内

5、容、方法及步骤22专题学习网站定义及理论基础32.1专题学习网站的定义、组成及作用32.2理论基础53敦煌莫高窟专题学习网站的设计53.1专题学习网站设计的原则53.1.1教育性原则53.1.2对象的特定原则63.1.3开放性原则63.1.4交互性原则63.2专题学习网站的教学设计63.2.1学习者分析63.2.2专题学习网站的需求分析73.3专题学习网站的导航及页面的设计73.3.1色彩及导航设计83.3.2界面设计94敦煌莫高窟专题学习网站的开发104.1网站开发104.1.1静态网页开发技术104.2专题学习网站的模块开发114.2.1专

6、题知识模块114.2.2扩展资源模块124.2.3资料下载134.2.4在线测试模块134.2.5留言板模块154.3网站开发环境154.4网络开发工具155总结15参考文献16致谢16I淮北师范大学毕业论文设计1绪论1.1研究的背景及意义1.1.1研究背景随着信息技术的发展，带动了网络技术的发展，现如今对网络的使用已经进入一个普遍的时代，人们处理信息的手段变得更加的方便、快捷有效，学习方式、方法以及获取知识手段的改变影响着教学方法的改变。互联网时代教育以网络化的方式出现，以期用网络教学的手段来提高教学质量，网络性学习将在我国的教育中占据着越来

7、越重要的位置。在此情况下传统的教学方法、教育观念、教学内容已经无法满足学习者的学习需求，教育需要依赖于网络，将网络与教育有效的结合起来成为我们当下所要研究的最实际的问题，对这种全新教学方法，研究者们进行了大量的研究和探讨。这种教育以传统的教学方法为基础，结合网络技术，建设一个网络化的学习环境，并在网络化的环境中进行学习。但是在各种专题学习网站中，能够有效应用于教学的网站比较少，需要更多的人去设计与开发，对于这样一个面貌全新的研究方向，网络化教育的研究从各个方面展开。1.1.2研究意义专题学习网站是在互联网环境下开展的网络探究性学习，利用网上的专

8、题知识和扩展资源，可以在比较宽松和自由的环境下合理的安排学习时间进行学习，这种学习方式打破了时间和内容的局限性，任何时间都可以学习，内容并不局限于本专