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1、论曾国藩的耕读齐家思想1、相关定义1.1、概念界定什么是写作?《写作学大辞典》认为写作”俗称写文章,它是人类运用语言文字、符号进行记录、交流传播信息的语言活动。”《史记。儒林列传》中的”文章尔雅,训辞深厚”将”文章”引申为”文辞”。刘勰《文心雕龙情采》里也说:”圣贤书辞,总称文章。”从西周的官学教育到春秋、战国时期的私学教育来看,写作教学包括在”言语”课程之类。其课程形态大致上是说写一体,说写不分,重说轻写。”言语”教学的独立设科,是自孔子始。《中国教育通史》一书写道:”看来言和语是两类文体,言语之教近乎今天的作文教学。“写作真正成为一门独立、严整
2、的课程,大约是在东汉。《全日制义务教育语文课程标准》认为写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热①钱宏著.读曾文正公手书日记有感[OL].http://blog.china.com.cn/qianhong1/art/3590951.html②成晓军著.名人评曾国藩[M].重庆:重庆出版社,2006.第166页第一章绪论上海师范大学硕士学位论文4爱生活,表达真情实感。所以写作就应该是运用语言文字进行表达
3、和交流并且集观察、积累、创作等综合能力于一体的过程。1.2、胡锦涛文化发展思想的概念界定研究胡锦涛文化发展思想,首先要理清文化建设与文化发展这两个概念的含义以及它们的联系。对于一个国家来说,文化建设与文化发展都非常重要。它们存在着不可分割的联系,没有建设何谈发展,没有发展何谈再建设。不过它们也存在区别,文化建设的重心是”建设”这个词语,比如创立新的文化事业,增加新的文化设施,充实新的文化精神都属于文化建设的范畴。而文化发展是在文化建设的基础上以新文化代替旧文化,先进文化代替落后文化,是文化在一定时期的进步与改善。因此,胡锦涛文化发展思想就是胡锦涛作
4、为总书记以来在文化建设的过程中,对于文化发展问题提出的一些方针政策,它是关于文化发展理念、发展战略、5发展原则、发展政策等的总和。这些文化方针政策是在前几任领导集体的文化方针政策的基础上提出的新的文化方针政策,它既是对前几任领导集体文化思想的继承,也是在继承基础上的创新,是解决我国文化如何发展的思想,胡锦涛文化发展思想具有时代性、人本性、创新性的特点。1.3、管理、管理思想及管理哲学的概念管理是人类有组织以来就存在的活动。在一切人类活动系统中,只要存在人群与组织,就存在管理。按照法约尔的定义,管理是一种活动,包括计划、组织、指挥、协调和控制。我们认
5、为,”管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。”①可见,管理工作存在于组织中,其重点是对人进行管理。在通常的理解中,管理具有领域间的共通性,即管理是一种跨领域的活动,-5-不管是在经济、政治、文化、社会和科学技术研究中,都存在着管理活动。管理思想是人们在社会实践中对管理活动的思考所形成的观点﹑想法和见解的总称。它是人们对管理实践中的社会关系及其矛盾活动自觉的和系统的反映。管理思想是在管理实践基础上逐渐形成发展起来的,它经历了从思想萌芽﹑思想形成到不断系统与深化的发展过程。中国古代许多的思想论著中都有思想家们对管理的看法,如《
6、尚书典范》把”食”与”货”列为八政之首,从而把这二者作为管理的目标,并包含对它们矛盾关系的阐述。管理哲学的概念,是由泰罗提出的。他在《科学管理原理》一书中说:”科学管理包括着某种主要的普遍原则,是一种能以各种方法运用的哲学观。”“科学管理从本质精髓来说,包含着某种哲学。”从泰罗这些论述中可以看出,所谓”管理哲学”是科学管理的理论基础,是管理中具有普遍意义的必须遵循的一些主要原则或原理,而且这些原则或原理具有方法论的意义。这说明泰罗在建立科学管理理论时,就已认识到管理哲学的存在及其重要性了。美国哈佛管理丛书《企业管理百科全书》认为,所谓”管理哲学”是
7、指事业最高主管为人处世之基本信仰、观念及价值偏好等。也就是说,管理哲学的主要内容是管理活动中人的地位及人的价值观念,这就把”管理哲学”的研究对象进一步深化了。我们认为,管理哲学就是对管理的哲学理解和处理,就是研究管理领域中具有世界观和方法论意义的基本理论、基本方法的学问。这些基本理论、基本方法是从一般管理实践活动、管理科学中抽取出来的共同本质和一般规律,以及管理与自然与社会的本质关系等。管理哲学具有两方面的特点。一方面它属于哲学范畴,具有较高层次的概括性;另一方面它又不同于一般的哲学,它是从管理活动和管理科学中概括出最一般的本质和规律,对于管理领域
8、来说,具有普遍性意义。-6-1.4、邓小平青年工作思想的相关概念和主要内容(一)邓小平青年工作思想的相关概念1.青年青年,
