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时间:2018-04-27
《中学教师资格考试《教育学》同步练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、吾爱教育www.isud.com.cn中学教师资格考试《教育学》同步练习题第一章 教育与教育学一、填空题1、________,开启了制度化教育的新阶段。2、教育制度的发展经历了从前制度化教育,到制度化教育,再到____教育的过程。3、狭义的教育主要是指____教育。4、中国奴隶社会教育内容是六艺教育,六艺是指__、__、__、__、__、数等六门课程。5、中国儒家经典被缩减为《四书》,即《大学》、__、__、__。6、制度化教育主要所指的是____教育,也就是________的教育制度。7、古代雅典的教育目的主要是培养_____
2、_______,而斯巴达教育的目的是________。8、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《____》。9、传统教育学的代表者是____,现代教育学流派的代言人是____。10、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《____》中。二、名词解释1、教育(广义)2、教育(狭义)3、制度化教育三、选择题1、我国也是世界上最早的一部教育专著是( )。A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记2、孔子的教育思想主要记载在( )。A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记3、在中国古代社会中,被作为教学的基本教材和科举考试依据的是(
3、)A、四书 B、五经 C、六艺 D、八股文4、义务教育的实施在( )之后。A、第一次工业革命 B、第二次工业革命C、第三次工业革命 D、第四次工业革命5、"教育即生活","教育即生长"等命题的提出者是( )A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特6、"教学相长","及时而教"等教育思想最早出自我国的( )。A、中庸B、大学C、论语D、学记7、提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的著作是( )A、中庸B、礼记C、论语D、学记8、提出"不愤不启,不悱不发",重视启发教学的教育家是我国的( )。A、孔子B、孟
4、子C、荀子D、朱熹9、主张"有教无类"的观点的人是( )。A、孔予B、孟子C、荀子D、朱熹10、提出"化民成俗,其必由学"的著作是( )。A、中庸B、礼记C、论语D、学记11、在近代西方教育史上,提出著名的"白板说"的教育思想家是( )。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。A、中庸B、大学C、盂子D、学记13、著名的实用主义教育家及代表作是( )。A、布鲁纳、《教育过程》B、杜威、《民主主义与教育》C、赞科大、《教学与发展》D、凯洛大、《教育学》14、重视启
5、发教学,提出"助产术"的人是( )。A、亚里斯多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良15、第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是( )。A、夸美纽斯B、洛克C、杜威 D、赫尔巴特16、强调儿童中心主义观点的教育家是( )。A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特17、用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家( )。A、夸美纽斯B、杜威C、凯洛夫D、赫尔巴特18、规范教育学的建立的标志是( )。A、《大教学论》B、《爱弥尔》C、《民主主义与教育》D、《普通教育学》19、在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重
6、视( )。A、文化知识教育B、艺术教育C、读写算的教育D、军事体操教育20、在我国第一个已经实施的近代学制是( )。A、壬寅学制B、癸卯学制C、 壬戌学制D、子癸丑学制四、简答题6吾爱教育www.isud.com.cn1、古代学校教育的特征是什么?2、简述现代教育制度发展的趋势。3、教育改革和发展的新特点是什么?4、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人和著作。第二章 教育与社会的发展一、填空题1、决定教育规模与速度的因素是____。2、制约教育目的的因素是____。3、教育对生产力的促进作用表现为________和_____
7、___。4、人力资本的提出者是美国经济学家____。5、教育与文化之间是____、____的关系。6、学校文化是指____________。其核心是____、____。7、校园文化的核心是________。8、学校文化主要可分为____、____和制度文化等。9、学校的组织和制度文化有三种表达方式,一是保证学校正常运行的组织形态;二是____;三是____。10、____是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。11、学生文化具有____、____、____、____。二、名词解释1、学校文化2、人力资本理论三、选择题1、决
8、定教育性质的根本因素是( )A、生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术2、决定教育事业发展的规模与速度的因素是( )A、生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术3、决定教育的领导权的因素是( )A、生产力 B、政治经济制度 C、上
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