市教育局关于转发泰州市教育局办公室组织开展2017年泰州师

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1、市教育局关于转发泰州市教育局办公室组织开展2017年泰州师说全员培训活动的通知各中小学校、幼儿园：现将《泰州市教育局办公室关于组织开展2017年泰州师说全员培训活动的通知》（泰教办师〔2017〕31号）转发给你们。希根据通知要求，9月30日上报《管理人员信息登记表》，电子表发师资科邮箱xhjyszk@163.com，并做好参训宣传和各项准备工作，以便在规定时间全员上线参训，确保参训率和合格率均达100﹪。兴化市教育局2017年9月30日—　14　—泰州市教育局办公室泰教办师〔2017〕31号市教育局办公室关于组织开展2017年《泰州师说》全员培训活动的通知各市（区）教育局、泰州医药高新区科技教

2、育局，市直各学校：为贯彻落实省教育厅《关于大力加强中小学教师专业发展工作的意见》（苏教师〔2014〕6号）精神，探索中小学教师全员培训路径，增强培训针对性和实效性，进一步提升全市中小学教师专业能力和水平，经研究决定组织全市中小学教师开展《泰州师说》全员网络培训活动，现将有关工作通知如下：一、培训对象全市各中小学、幼儿园所有在编在岗的教学及教辅人员。二、时间安排9月30日前完成镜像站点服务器添加工作，完成学校新进人员信息入《江苏省中小学教职工信息库》工作。10月11日前各市（区）上报管理员名单。10月12日起课程上线，教师登录注册。10月12日～11月20日教师全员上线培训，讨论区交流、互动，完

3、成学习任务。—　14　—教师全员在线完成考核试卷和调查问卷。11月24日～11月25日教师全员在线培训考核成绩查询。11月26日～11月30日教师全员在线培训考试不合人员完成在线补考。12月3日～12月5日教师全员在线培训补考成绩查询。三、平台建设《泰州师说》依托江苏省教师培训网建立教师网络学习平台，市教育局电教馆提供网络装备与技术支撑。为保证培训平台稳定畅通，确保每位学员顺利完成培训任务，各市（区）须部署一台或多台镜像站点服务器，并在规定时间之内完成。服务器具体配置要求如下：硬件CPUIntel至强CPU，支持虚拟化工艺，核数4核及以上。内存8G及以上硬盘500G以上网卡2块以上千兆网卡软件

4、操作系统VMwareESXi4.1及以上网络公网IP地址，带宽1G，防火墙开通相应端口。四、课程服务创新1.分段学习全员网络培训课程内容分幼儿园、小学、初中、高中和中职五个学段，供教师选择学习，以提高培训的针对性和实效性。2.主题讨论江苏教师教育网“课程论坛”与“百度贴吧”同时提供主题讨论，讨论内容相同（讨论主题见附件1），每门课程提供五个讨论主题，建议至少参与两个主题（也可参与学员自发形成的讨论主题）。“课程论坛”是实名制，提供微信接口，“—　14　—百度贴吧”是匿名制（操作见附件2），均有专家定时提供答疑。五、考核办法本次培训将从三个方面对学员的知识掌握情况进行考核——学时考核、主观题考核

5、、客观题考核。三项考核需全部完成，且须成绩合格，缺项则视培训考核为不合格。1.学时考核:八门课程共计40多学时，每门课程学员需按学段选择相关学习内容，并全部完成八门课程学习任务，则此项考核为合格。2.客观题考核:客观题由单选题、多选题、判断题等四类题型组成，试题将从题库随机抽取。学员需独立完成，成绩由系统自动给出，60分以上为合格。3.主观题考核：学员只须完成一道题。题目从题库随机抽取，答题字数在500字左右，凡得分在60分以上者为合格。若发现与其他学员答案内容相似度在40%以上的，则此项成绩无效。4．考核合格学员将获得25学时市级继续教育培训。六、培训组织与管理1.培训实行市、县（区）、学校

6、三级联动管理模式。市教育局成立《泰州师说》教师全员网络培训工作领导小组，局主要领导任组长，有关分管领导任副组长，成员由师资处、电教馆、教研室、教科所等处室负责人组成。—　14　—2.各市（区）教育局作为独立管理单位，可依托教师进修学校（教师发展中心）进行管理，并建立相应组织机构。市（区）教育局、各学校均需明确专门管理人员，协同市级管理人员，实时监控教师网络课程学习情况和讨论区交流情况，定期进行学情统计分析，全面落实教师网络培训过程管理。市（区）参训率、合格率将作为对各市（区）教师队伍建设工作年度考核的重要依据。3.全市各中小学（幼儿园）要制定学习计划，明确培训序时进度，组织全体教师及时上线学习

7、、参与讨论、完成考核和问卷调查，确保全员参训，人人合格。附件：1.《泰州师说》全员网络培训论坛讨论题目列表2.《泰州师说》全员网络培训学员讨论区参与细则3.《泰州师说》全员网络培训市（区）管理人员信息登记表4.《泰州师说》全员网络培训市直学校管理人员信息登记表泰州市教育局办公室2017年9月19日—　14　—附件1《泰州师说》全员网络培训论坛讨论题目列表课程名称讨论题目学习活动设计①学习活动设计的