《基础乐理》教学大纲

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1、目录第一部分：理论类学科基础课程《基础乐理》教学大纲5《和声学》教学大纲12《视唱练耳》教学大纲19《外国音乐史》教学大纲24《中国音乐史》教学大纲29《艺术概论》教学大纲32《音乐美学》教学大纲37《合唱与指挥》专业课程教学大纲42《音乐作品赏析》教学大纲50专业基础课程《声乐》教学大纲56《钢琴与伴奏》教学大纲60《器乐（琵琶）》教学大纲64《器乐（二胡）》教学大纲67《器乐（古筝）》教学大纲71《器乐（小号）》教学大纲75《器乐（小提琴）》教学大纲79《器乐（手风琴）》教学大纲86《器乐（电子琴）》教学大纲94《器乐（笛子）》教学大纲100《民族民间音乐概论》

2、教学大纲104《歌曲作法与曲式分析》教学大纲109《复调基础与配器常识》教学大纲113《语音》教学大纲122《节目主持》教学大纲126《形体训练与舞蹈编排》教学大纲132教育类课程《音乐教学论》教学大纲136专业方向模块声乐模块课程《声乐演唱》教学大纲142《声乐教学法》课程教学大纲147《即兴伴奏Ⅰ》教学大纲155钢琴模块课程《钢琴演奏》教学大纲160《钢琴教学法》教学大纲163《器乐重奏》教学大纲168《钢琴调律与维修》教学大纲171合唱与指挥模块课程《合唱作品处理》教学大纲176《视唱练耳Ⅱ》教学大纲181《正谱视奏》教学大纲184《指挥技巧训练》教学大纲18

3、7《音乐术语基础》教学大纲193专业任选课程《MIDI原理与制作》教学大纲196《曲式与音乐作品分析》教学大纲200《和声学Ⅱ》教学大纲204《舞蹈编排》教学大纲208第二部分实训类《MIDI原理与制作》实训教学大纲211音乐学专业实习教学大纲213《本科毕业论文（设计）》教学大纲217《基础乐理》教学大纲课程总学时：68开课学期：第一至第二学期学分：2开课对象：音乐学课程类别：学科基础课程一、说明（一）课程性质《基本乐理》是音乐专业的基础理论课程，是音乐专业学生必须掌握的重要基础课，是学好音乐理论和作曲理论以及其它后续课程的重要开端。（二）课程目的通过教学，使学生

4、能正确地解释音的基本性质、乐谱中的各种标记、符号和常用记号；正确地记写乐谱中音的高低、长短、强弱、各种节奏组合、音程、和弦、调式音阶及旋律；正确地分析作品的调式、调性及调性转换。（三）课程内容与基本要求音及其性质、音级、记谱法、半音和全音、等音、音律、音符、休止符、增长音值的记号、节奏、节拍、拍子、连音符、切分音、音值组合法、调、调号、临时记号及译谱、装饰音、略写记号及其它记号、、速度、力度及感情术语、音程、和弦、调式、调性关系、调性变换、调式变音及半音阶、移调（四）教学时数分配本课程教学总学时为68学时。在第一学年开设，每周上课2学时（其中第一学期32学时，第二学

5、期36学时）。其中第一章8学时、第二章2学时、第三章6学时、第四章4学时、第五章4学时、第六章1学时、第七章7学时、第八章6学时、第九章18学时、第十章4学时、第十一章4学时、第十二章2学时、第十三章2学时。（五）教学方式本课程以课堂讲授为主，结合多媒体辅助。同时加强书面、口头和键盘等练习。二、正文前言第一章音高与记谱法教学要点与要求：1、音的产生与类别2、音的性质3、乐音体系、音列、音级4、基本音级、音名和唱名、变化音级5、记谱法、谱号和谱表6、音的分组7、音域、音区8、变音、变音记号9、半音和全音、自然半音和自然全音、变化半音和变化全音10、等音11、泛音列12

6、、国际标准音13、音律要求识记音的性质、音级等基本概念，领会音的产生、记谱法、泛音列、音律等基本知识，综合应用音的分组、等音、自然半音和自然全音、变化半音和变化全音等知识。第二章音的长短与记谱法教学要点与要求：1、音符2、休止符3、增长音值的记号要求识记常见的音符、休止符，综合应用增长音值的记号。第三章节奏、节拍教学要点与要求：1、节奏、节拍、节奏型2、重音、拍子、小节、拍号3、拍子的分类4、我国民族音乐中的板眼5、音值的特殊划分（连音符）6、完全小节、不完全小节7、切分音8、音值组合法9、常见节拍挥拍的基本图示要求节奏、节拍、拍子、切分音等基本概念，领会我国民族音

7、乐中的板眼、不完全小节等基本知识，综合应用连音符、拍子的分类等知识。第四章音高与记谱法教学要点与要求：此章内容可根据需要调到第七章——音程之后讲授。1、大音阶及音阶中各音级的名称2、调、调号、调的五度循环、等音调3、临时记号及译谱要求识记调、调号、等音调等基本概念，领会调的五度循环，综合应用简谱、五线谱互译等知识。第五章装饰音、略写记号及其他记号教学要点与要求：1、装饰音2、略写记号3、其他常用记号要求识记各种装饰音记号、略写记号、其它常用记号，熟练应用装饰音记号的写法、唱（奏）法及略写记号、其它常用记号的唱（奏）法。第六章速度、力度及感情术语教学要点与要求：1