《乐理》教学大纲

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1、《乐理》教学大纲课程名称：乐理课程性质：专业必修课程代码：13050401214，13050401215学分：4总学时：72适用专业：音乐学先修课程一、课程的性质、目的与任务：《基本乐理》是音乐专业一门必修的基本学科，是学习、研究音乐的基本知识和基本理论的基础课程，对提高学生的音乐素质、音乐修养以及进一步学习其它音乐理论知识有着非常重要的意义。通过基本乐理课的学习，使学生初步掌握音乐基本知识和理论基础。在基本理论的指导下进一步掌握分析音乐作品和认识音乐作品的基本技能，从而加深对音乐作品的理解。二、教学内容与教学基本要求（宋体五号粗体）：第一学期第一章音、音高与十二律一、教学目的通过

2、这一章的学习，使学生对音有一个初步的认知，从而了解音的基本常识，以及中国传统音乐对音的标记。一、教学方法以理论讲解为主，作业训练为辅。二、课时共1周2课时三、课程内容1.乐音与噪音2.乐音的特性3.乐音体系4.音列、音级及分组5.十二半音的不同标记法6.中国传统阶名、律名的标记法第二章音符及其时值的划分一、教学目的通过本章的学习，使学生能够辨别各类音符的形式及时值，学会在五线谱中正确记录各音的长短。二、教学方法以理论讲解、实例分析为主。三、课时共1周2课时四、教学内容1.音符与五线谱2.音符时值的基本划分3.休止符4.附点5.音符时值的特殊划分6.具有一定音高的音符时值第三章谱号、

3、律吕与辅曾一、教学目的认识各种谱号，了解常用乐器的记写谱表。二、教学方法以理论讲解为主三、课时共1周2课时四、教学内容1.谱号2.谱表3.中国传统音乐的八度分组4.四基与辅曾第四章节奏与节拍一、教学目的1.正确辨别节奏与节拍、拍子与拍号。2.学会击拍并了解如何用指挥图式击各种拍子。3.学会正确划分节拍并正确组合音群。二、教学方法理论讲解为主，实例分析、作业训练、作业讲解穿插理论讲解。三、课时共3周6课时四、教学内容1.节奏与节拍的基本概念2.拍子与拍号3.各种拍子4.图式击拍5.切分音6.音值组合法7.节拍的正确划分第五章音程一、教学目的1.认识音与音之间的相互关系。2.构成与识别

4、音程。3.音程的转位以及音程的类别。二、教学方法理论讲解、示例分析、作业训练、作业讲解穿插理论讲解。三、课时共3周6课时四、教学内容1.旋律音程与和声音程2.音程的度数与性质3.音程的扩大与性质4.单音程与复音程5.等音程6.音程的转位7.构成与识别音程的方法8.协和音程与不协和音程第六章自然大小调一、教学目的1.学习自然大小调的音阶结构及关系。2.认识各种大小调的调号二、教学方法理论讲解为主，作业训练，作业讲解穿插理论讲解。三、课时共2周4课时四、教学内容1.自然大调式及其音阶结构2.自然大调式的调号3.自然小调式及其音阶结构4.关系大小调及调号第二学期第七章自然大小调式的变体一

5、、教学目的1.学习自然大小调式的变化形式。2.学习并体会大小调式的不同色彩音程的变化。3.学习同主音大小调的关系。4.辨别简单的大小调式。二、教学方法理论讲解为主，作业训练、作业讲解穿插理论讲解。三、课时共4周8课时四、教学内容1.和声大小调式2.旋律大小调式3.大小调式色彩音程的比较4.大小调式音级的特性5.同主音大小调6.辨明各种大小调式的要点第八章中国民族调式一、教学目的通过本章的学习，使学生对中国的传统音乐有一些基本的了解，知道五声音阶、七声音阶都是中国传统音乐的构成元素。二、教学方法以理论讲解为主示例分析为辅三、课时共3周6课时四、教学内容1.五声音阶及其调式2.五声音阶

6、的省略形态3.传统七声音阶4.七声音阶的省略形态5.同宫系统调及调号第九章和弦一、教学目的通过本节课的学习，使学生了解1.三和弦与七和弦的构成。2.和弦的各种转位。3.和弦在大小调式中的应用。4.不协和和弦的解决方式。二、教学方法讲解理论讲解示例分析作业讲解穿插理论三、课时共4周8课时四、教学内容1.三和弦2.七和弦3.原位和弦、转位和弦4.和弦的构成5.等和弦6.和弦标记7.大小调式中的和弦8.不协和和弦的解决第十章调的关系一、教学目的通过本节课的学习，使学生了解1.西洋调式中的近关系调式及同主音调式中的骨干和弦。2.中国传统调式中的相互关系。二、教学方法理论讲解作业训练三、课时

7、共2周4课时四、教学内容1.大小调的近关系调2.同主音大小调的骨干和弦3.同宫系统各调式及近关系调4.同主音五声调式第十一章调式变音及调的交替与转换一、教学目的通过本节课的学习，使学生了解1.调式半音阶及运用方法；2.学会用不同的方式移调。二、教学方法理论讲解为主，作业训练为辅。三、课时共2周4课时四、教学内容1.调式半音阶2.移调第十二章装饰音、演奏记号及音乐术语一、教学目的通过本节课的学习，使学生认识并了解各种装饰音、演奏记号在音乐中所表达的不同含义,从而更好的理