我在班干部的选择和培养中的一些做法

《我在班干部的选择和培养中的一些做法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、我在班干部的选择和培养中的一些做法　　班干部是班集体地骨干，班主任地得力助手，一个班能否形成一个团结和谐、有集体荣誉感地、有良好班风地集体，班干部是关键。因此班主任应重视班干部地选择和培养，让他们在班级中充分发挥作用，带领全班不断前进。　　众所周知，教育要面向世界、面向未来、面向现代化，对班干部的选择和培养，无论是政治素质，身体素质，还是智能素质都是必不可少的，要培养他们的时代责任感、主人翁精神，要增强班干部的自主意识，加强班干部的工作、管理能力。　　一、选择高素质的班干部　　1．选择有强烈的责任心、自主性的学生　　指导学生们建立正确的价值观，逐步学会自治自理，“自己的计划自己执行，自己

2、的活动自己搞，自己的困难自己克服”；教给学生们知道什么是正确的荣辱观，着重选择具有集体主义和主人翁精神，责任心、组织能力、活动能力强的学生能够做班干部，使班干部们在实践和活动中逐步形成为班级工作服务、为班级同学服务的观念。　　2．选拔有创造能力的队干部　　探索问题敏锐、思维活跃、善于评价、很少盲目随从的孩子是有创造能力且主动热情的，要把他们选拔出来担任班干部，在班队活动中发挥他们的聪明才智，经受锻炼。　　3．要重视培养男生干部　　在小学期间，女生往往表现出优势，因为许多方面都较男生仔细、稳重。但就在这类习惯思想的影响下，许多有主见、有聪明才智、有主动积极意识的男生往往处于得不到培养和发挥

3、的压抑状态，同时也造成了在干部队伍中男女比例严重失调的局面。因而在一定程度上，更要侧重于视男生干部的选拔。　　班干部非“终身制”，为了培养锻炼更多的学生，班主任要注意发现新的积极分子，作好更替工作。还可以采用班干部轮换制，广泛培养学生的工作能力。　　二、正确引导和培养班干部　　1．发挥干部的主动性　　挖掘有创造力的小干部的优势和潜质，发挥他们的积极性，鼓励他们努力去实现为班级同学服务的愿望；在工作过程中帮助他们不断总结经验教训，使其认识到自身的价值，同时也意识到自身的不足，从而激发他们去奋斗、去追求、去思考、去探索；促使小干部们养成工作积极主动的习惯，并切实起到楷模作用，杜绝”有职无实”

4、的现象发生。　　2．提倡干部的开拓性　　在工作中，以鼓励和帮助为主，教师不应包办过多，但也不能放手不管，应退而不放，悉心培养，在班干部的工作中起指导作用。在班干部培养上，既要教工作方法，又要使其树立责任感，增强主动意识，更要提倡班干部的开拓意识，使新时期的少先队干部具有鲜明的时代特色。　　3．正确引导、排除负面影响　　针对有些干部工作与学习上的错误认识，要帮助他们树立正确的为同学服务的思想，在克服困难和解决矛盾的过程中提高认识，全面提高自身素质。　　4．明确职责、及时评价、提出希望　　以表扬、鼓励等手段对班干部的工作作出肯定的评价，从而促进自主意识逐步自觉地加强和发展，并将之化作内在的动

5、力；要明确每个班干部职责，做到宜精不宜杂；落实岗位责任制，形成相对稳定的工作，并在此基础上提出新的要求和希望；要循序渐进，形成良性循环，使班干部在工作中不断得到进步和提高，既继承、又发展，在开拓中前进。　　班级工作复杂而繁重，班主任应因人制宜，根据班干部个不相同的情况，采用适当的方式方法，有针对性地进行教育培养，从不同渠道逐步向教育目标靠拢，班干部的选拔和培养将是班级工作顺利开展的一项重要保证。