小学教导处工作计划（2007—2008学年第一学期）

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1、小学教导处工作计划（2007—2008学年第一学期）小学教导处工作计划（2007—2008学年第一学期）一、指导思想　　遵循教研室和学校工作思路，以学习、宣传、研究、实践新课标为中心，以课堂教学为主阵地，深入教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，努力使学校教学质量稳步提高。　　二、本期工作重点　　1、注重实效，抓好教学常规管理。（对备课、课前准备、上课、课后反思、作业布置、作业批改、辅优等教学过程进行有效的检查）。　　2、继续抓好特长生培养，抓好合唱队、腰鼓对、桥牌队、篮球队、手工制作等特长班的训练）。　

2、　3、不段更新教育理念，不断改进教学方法。　　4、改革和完善教学评价制度等，教科研结合，以研究促课程改革，以活动促实效的提高。　　5、进一步加强校本研究，通过素质教育大家谈，校内公开课、教研课（备课组），师徒结对等活动，促进师资队伍建设，提高培训的实效性，加强青年教师的培养。　　三、具体措施　　（一）、树立质量为重的思想，以教学常规管理、制度来规范教师，抓好教学管理，提高教学质量。　　1、以课堂监控为依托，及时了解每一位教师、每一个班的教学情况，加强重点年级、薄弱班级的教学质量的管理，促进薄弱班级的转化，加强对课

3、堂教学进行质量调研。　　2、落实听课制度，教导处将组织队全校教师进行随堂听课，每人不少于一节,新课、调入和转行教师上见面课，听课和调研以后，注意信息反馈，每位教师要把新课程理念渗透在平时的教学中。　　3、树立均衡发展观，教导处将注重各学科有机结合，均衡发展，以学生发展为本，关注学生的全面发展与不同层次教师的均衡发展。　　4、强化月检工作。每月底的教学常规检查要严格执行，检查后进行通报。　　（二）、抓好学习型教研组建设，开展“课堂教学有效性的研究”。　　1、扎实有效的教研活动是教师平时工作中的学习、研究的主阵地，也

4、是促进教师专业化成长的重要渠道，本学期我们将在各教研组开展以“课堂教学有效性的研究”的主题活动。　　2、实现教研组和备课组活动的制度化。教导处根据本校时间情况，定为间周一次教研活动，一次集体备课活动，活动内容详细记录。　　3、本期教研活动时间安排：语文组每周星期四下午，数学组每周星期下午，英语组没周星期四上午。　　四、具体工作　　九月　　1、传达市教研室及文教体育局相关精神。　　2、制定教导处计划。　　3、“六认真”出查。　　4、组织一年级学生家长会、全校家长会。　　5、转入、转出学生各班收齐证明材料。　　6、学

5、籍清理。　　7、认真准备教育督导检查资料。　　8、各教研组收齐计划，教研组长检查。　　9、新调入的教师上见面课。　　十月　　1、组织听推门课。　　2、各教研组开展讨论“什么是有效的课堂教学”？　　3、教学常规月检查，重点课前准备，课后反思。　　十一月　　1、做好期中考试的复习，阅卷及质量分析。　　2、听课组成员听推门课　　3、各教研组上教研课。　　4、教研组检查作业批改情况。　　十二月　　1、组织教学“六认真检查”。　　2、继续抓好常规教学。　　一月　　1、召开教研组长会议。落实学期结束工作，完成总结。　　2、期

6、终测试成绩分析。　　3、各学科组织寒假作业布置研究。　　4、收齐有关教学资料。　　5、各教研组进行“学习习惯”、“学习兴趣”专题教育经验总结活动。　　6、散学典礼。