erp环境下会计信息化综合角色模拟实训的探讨

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1、ERP环境下会计信息化综合角色模拟实训的探讨2∞7><8年9月中国管理信惠化Sep4>>.,29><>0<>0<8第11卷第17期ChinaManagementInfonnationizationVol>.l1,No>.17ERP环境下会计信息化综合角色模拟实训的探讨文明自(广西工商取业技术学院费才会系,南宁53<>0<>0<>03)[搞要]本文认为,在教学实践中,会计电算化专业应开设会计电算化角色模拟实例,尤其是ERP环绕下网络角色模拟实训,以适应网络时代对网络财务人才伪需求,并就模拟实例的可行性、开设时间、选择适合的软

2、件、建立具有特色的实1/11室、适量的经济业务以及实创操作等方面展开分析、论述。[关键谓]ERP环境:会计角色;模拟实调;探讨[中盟分类号]F232文献栋iR码]A文章缩号]1673-<>0194(2∞<8)17-<>0112-<>02随着信息技术在国内的飞速发展和企盘管理前需要,二、实施环毒准备实现电算化甚至实施ERP系统管理已经成为现代会汁工(一)建议实剖开设时间作一个必然的趋势,培养能胜任会计电算化工作的专业技会计电算住角色模拟实号!I最好安持在大学的最后一术人才是季常牵晏韵。为了有利于学生就业后更快地适应个学期,毕

3、业设计之前(会计主于课程布会计电算化课已经工作,会计专业除了应设置会计电算化课程之外,还应开设学窍,需要对ERP软件有一定的了解。比如在这之前可以ERP环境下会计信息化综合集色模报实词,尤其是网络角开设计算挠应用基础、管理信息系统、会计电算化、挥络技色模拟知11>.把会it角色模拟知11从手工商?段发展到计算术基黯等课程。学了上述课程之后,学生应己具备了电算机除段,以适应如今网络经济时代对两络财务人才始需求。化方E的专业基础知识以及动手操作能力,在这时开设会一、会计电算化角色模拟实剖开展的可行性计电算化综合角色模扭实训就会

4、起到事半功倍的效果。提目前各大在校的财会院系,一鼓都有了自己的电算化据笔者多年的教学经验,建议整个会计模报实习安排27<>0实哥哥室,这为开展会计电算化角色模报实却11搭建了摆好的澡时。周,含手工和电算)>.其中会计信息化模拟实识i应占舞台。商教学演示般的软件也很容易取得,如当前市场上到1<>0<8个课时(每周2天时闰)。若实习时间过短,学生对流行曲ERP软件金蝶m系统、用友的U<8系统等的演示业务掌握不全面、不扎实,很难实现轮窍。若实习时间过版软件从其软件代理离那里都可以获得。实识i数据可以参长,会造成较大的浪费,使学生

5、的学习兴趣薛链。考已经实施ERP的企业的日常盘务,结写出一套合适的(二〉选择适合的软件数据。实¥1I应选择当前市场上、疏行的ERP软件,这些软件采用了许多先进部技术,具体商言采用了Internet和In?>0?[收福B期12∞<8-<>02-27tranet作为应黑基础、大型数据摩、三层结掏技术和组件开{作者简介]支哥哥园(1曹76-),女,广西湾宁人,广西工商职业技术发技术。如选择当前市场上功能强、安全姓和可靠性高的学院财会系讲师,硕士,主要研究方向:会计电算化。S通鼓每股利润的挥准离差和栋准离差率可以揭示复合杠P杆同复

6、合风险的内在联系。复合杠抨系数的影嘀因素z在其他因素不变的情况下,固定成本F、科患I越大,用复合杠杆系数越大z边际贡YC献MC越大,那单价P越高、销量Q越多、单位变动成本V越菇,期复合杠杆系数越小。F+I复合杠杆系数的作用:①能够从中估计出销售额变动对每般盈余造成的影嘀。②可看到经营杠杆与财务杠杆之OQ前的梧互关系,因为了达到某一总杠杆系数,经营杠杆租。&#<>039;财务杠杆可以有很多不同的组合。回3复合杠杆系数的边际贡献式本量和j圈使普通股每殷利润大幅度鼓动部造成的风险,称为复合风主要参考文献险。复合风险直接反映企业的

7、整体风娃。在其值因素不变的情况下,复合杠杆系数越大,复合风险越大;复合杠抨系[1]中国注册会计师协会>.2∞7年度注册会计师全国统一考试辅导数越小,复合风险越小。通过计算分析复合杠忏系数及普教材一一财务成本管理[MJ>.北京z经济科学出版社,2∞7>.1121CHINAMANAGEMENTINFORMAT1<>0NIZATION????>0?>0??8????8??卥??叽????????寕??>0??容寖寎??????>0??>0?>0??>0???>0??>0????8?8?????8??寗???????>0?>0?>

8、0????>0?>0????????8????????瑲????????????????>0??8??????泛???>0?>0?>0?????>0???????8???嬱????炣???8?乁??8?????8????????????岩?>0???????>0?????????8?????????>0

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