幼教大班语文教案 《小猴的出租车 》

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1、幼教大班语文教案《小猴的出租车》（重点领域：语言）                       一．活动目标：           1．在理解故事内容的基础上，根据故事提供的线索大胆想象，积极续编故事情节。           2．大胆地参与讨论，乐意表达自己的观点想法，勇于创新，发展求异思维。           3．体验帮助别人和被别人帮助的快乐。           二．活动准备：           1．电脑课件。           2．生活中幼儿了解不同动物的典型特征。          

2、 三．活动过程：           （一）开始部分：              师：今天我们又要和小电脑一起上课了。看看谁听的仔细、听的认真、谁最会动脑筋。           （二）师演示课件，引导幼儿积极想象、讲述。           1． 封面           （1）这、这是什么？它是谁的？              大家猜一下小猴的出租车能不能让森林里的乘客满意？           （2）师：小猴的出租车到底能不能让乘客满意？我们看下去。           2． 画面1：     

3、      小猴：我是小猴机灵，我新买的出租车经过一番改造终于上路了。。。。。。，小熊，请上我的车吧。           师：小熊会乘小猴的车吗？为什么？我们听听小熊怎么说的。           3． 画面2：           小熊：我长的胖胖的，肚子大，你的车子这么小，我还是等一辆胖胖车吧！           师：如果你是小猴，会怎样解决这个困难？我们来看看小猴怎么说的。           4． 动画：           小猴：别急，瞧我的，变！              师：看一看，

4、小猴的汽车有什么神奇的本领！           5． 动画：           蛋宝宝在哭。           师：发生了什么事？蛋宝宝为什么哭？           师：我们一起来问一问蛋宝宝，好吗？           （师、幼：蛋宝宝，你为什么哭呢？）           6． 动画：           蛋宝宝边哭边说：我迷路了。           小猴：我送你回家吧。           师：如果你是蛋宝宝，你会不会上小猴的车呢？为什么？           师：蛋宝宝的想法和你们一

5、样，他也怕从座位上滚下来。看来，小猴又遇到了困难。           大家快帮他想一个解决的好方法！              师：我们来看看小猴是怎么做的呢？           7． 讨论：你们喜欢小猴和他的出粗车吗？为什么？           （三）续编故事情节。           1． 引起幼儿续编故事情节的兴趣。           师：小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车了。大家看看画           面上还有哪些动物也想乘小猴的出租车？他会遇到哪些困难？小

6、猴又会如何解决呢？你把它编进故事里去。           2． 等大部分都完成后，师：谁愿意把自己编的故事讲给大家听？           （四）扩散想象、自由表述。           1．师：这么一辆神奇的出租车，你们想乘吗？如果你去乘坐小猴的出租车，你希望这辆车有哪些特殊功能呢？           2．小结并进行任务布置：我们想出了这么多种汽车神奇的功能，如果要想发明这种神奇的汽车，我们就要从小多学些本领，长大以后才会发明创造。今天回家后，每个人在家里找一样没有用的、要丢弃的东西，如可乐罐、

7、牙膏壳、蛋糕盒等，自己动手做成一辆神奇汽车的模型，两天后带来向大家介绍，好吗？           四．活动延伸：           废物创造发明、制作的交流，主要在家庭和幼儿园日常生活实验幼儿园 沈英           一．活动目标：           1．在理解故事内容的基础上，根据故事提供的线索大胆想象，积极续编故事情节。           2．大胆地参与讨论，乐意表达自己的观点想法，勇于创新，发展求异思维。           3．体验帮助别人和被别人帮助的快乐。           

8、二．活动准备：           1．电脑课件。           2．生活中幼儿了解不同动物的典型特征。           三．活动过程：           （一）开始部分：              师：今天我们又要和小电脑一起上课了。看看谁听的仔细、听的认真、谁最会动脑筋。           （二）师演示课件，引导幼儿积极想象、讲述。           1． 封面           （1）这、这是什么？它是谁的？