观“读书分享会”有感

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1、观“读书分享会”有感　　最是书香能致远。昨天，我们学校分年级召开了“读书分享会”，感觉特别的温馨。我们一年级组老师分享的内容很是丰富，有教育教学方面的，有童话小说，有人物传记，有散文等。我印象特别深刻的是娄老师、赵老师和李老师分享的内容，如下：　　娄老师分享的是毕淑敏的称得上是独树一帜、别具一格的版本的《远行，与最美丽的世界相遇》，这是她从事写作二十余载出版的第一本全彩旅行书。　　书中收录了毕淑敏多年以来最经典、最纯美、最震撼心灵的疗愈系散文，以“行走”的方式，将生命之旅中经历过、浮掠过、哭过、笑过的万千风景，用“出

2、生地”、“青春之地”、“灵魂之归宿”三大主题串联起来，绘织成最美的心灵地图，带给读者最温暖的慰藉。　　娄老师摘录了书中的几个片段与我们分享，如下：　　但是，现在我懂得那（西藏阿里）是最美丽的地方。因为人生最贵重的那场旅行，往往不是收拾包裹去往一个计划好的目的地，而是随着命运，开始一场不知终点的漂泊——从父母怀抱着我的那块土地启程，一路走过青春之地、梦想之地，欣赏完生命中最美丽的风景，最后到达永恒的归宿。　　那些好的旅行，会让人在某个时刻，滴下泪来。人在旅行中，会狂喜、会悲伤；会在感动袭来之时，悄无声息地完成一次灵魂的

3、蜕变。　　有一部电影叫《蚂蚁的尖叫》。里面有一段经典的独白：　　“我跨越七大海洋，攀越七大高山，走过所有河谷，穿越广大平原，抵达世界各地，等我回到家，却惊异地发现全世界，就在我家花园那一小片叶子的露珠里。”　　当我们没有出发的时候，我们不知道这个世界有多大，不知道最美好的地方在哪里。我们以为它们均在虚无缥缈的远方。我们期望着与最美好的世界相遇，不辞万里。等我们从远方回到家里，才发现这个世界最美好的地方，就在我们咫尺相遥的指尖。 赵老师分享的是姜戎先生的《狼图腾》。《狼图腾》让我了解到了游牧民族与农耕民族之间的差异，在

4、人与自然、人性与狼性、狼道与天道之间似乎存在着追求关注和焦点。　　阅读此书，将是我们这个时代享用不尽的关于狼图腾的精神盛宴。因为任由蒙古铁骑和蒙古狼群纵横驰骋的游牧草原正在或者已经消失，所有那些有关狼的传说和故事正在从我们的记忆中退化，而取而代之的则是人们对狼的误解。　　这部以狼为叙事主体的史诗般的小说，给我们展示了在宽广、辽阔、深沉、静谧的蒙古大草原上，蒙古游牧民族对狼图腾的崇拜，演绎了自然生态环境保护的重要价值，也从新的角度给我们探讨了狼性和羊性以至国民性的深刻哲理……　　李老师分享的是龙应台的《亲爱的安德烈》。

5、这本书其实是龙应台母子的书信往来。她邀儿子安德烈以通信方式与她合写一个专栏，一方面她可以透过书信来了解儿子的想法、内心到底在做什么打算，以及为人母亲最渴求知道的——过的好还是不好？这36封信就是如此产生出来的。如此不同的两代人进行对话，他们讨论的话题涉及面很广，比如：族群问题和身份认同、政治运动和政治人物、民主自由和个体权利、价值取向和职业规划、流行文化和艺术鉴赏、生活习惯、个性发展、衰老、死亡以及恋爱问题等等，母子俩都在思考、解剖，贯穿其中的是坦诚和爱。从他们的对话里，我看到的龙应台，是一个爱儿子的普通母亲，她在认

6、真地了解、认识儿子，同时也在努力解释自己，三年的对话是成功的，母子收获了巨大的幸福……　　从同事们的分享中，可以看出大多内容是从网络下载的，那又怎样呢？这下载的过程也要精挑细选吧，也要阅读吧……更可喜的是，一些老师，如娄老师为了这次分享会，专门从网上购买了图书来读，金老师、柴老师等分享之后，很是乐于让图书在同事们的手中漂流，这是多么温暖的啊！　　开卷有益，阅读，为生命加温。让书籍在我们的手中不断地升温，升温！