人教新目标七下教案unit 10 where did you go on your vacation- （section b）

《人教新目标七下教案unit 10 where did you go on your vacation- （section b）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、人教新目标七下教案Unit10Wheredidyougoonyourvacation?（sectionB） 第二节Unit 10 Where did you go on your vacation?（section B）ⅠTeaching Aims and Demands1.       Knowledge ObjectsKey words.Target language.2.       Ability ObjectTrain students’ listening, speaking, reading and writing skills.Tr

2、ain students’ communicative competence.Self-check.3.       Moral ObjectⅡ. Teaching Key PointsThe key vocabulary.The target language.Ⅲ. Teaching Difficulties   Train students’ reading and writing skills.Write a travel diary.Complete a questionnaire and make a survey.Ⅳ. Teaching

3、 Methods   Listening, reading, writing and speaking methods.   Practicing methods   Group workⅤ. Teaching Aids   A computer   The blackboard.Ⅵ. Teaching ProceduresStepⅠGreetingGreet the class as usual.Check the homework.StepⅡ 1a 1b     1. Point out the numbered list of words i

4、n the box. Read them and have students repeat several times.    2. Ask, which words are happy words and which are unhappy ones? Please put them in the correct blanks.StepⅢ 2a  2b     1. Listen to a conversation. Vera is talking about her vacation. Please listen and answer the 

5、question.     2. Play the same recording again. You are to listen and write down the answers to these things.StepⅣ 2cStudent A is Vera’s friend and Student B is Vera. Get student to role play the conversation in pairs.StepⅤ 3a  3b     1. Read the diaries carefully by yourselve

6、s. Circle the good things about the vacation and underline the bad things.     2. Imagine you are an American student on vacation in Beijing. Please write a travel diary.  StepⅥ  4       Place students into groups of five. Imagine you are all foreigners on  vacation in China. 

7、Take turns telling what you did on your vacation.StepⅦ Self-check 1 2 3      1. Ask students to check all the words they know.      2. Ask students to write five new words in their Vocab-builder.      3. Help students to make up questions about the topics in the form. Write th

8、e questions on a piece of paper.StepⅧ Summary      Summary th