做好班主任工作之我见（张江奇）

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1、做好班主任工作之我见（张江奇）　　2014年淮南市德育参评论文   淮南市十九中    张江奇　　著名的教育学家巴特尔曾经说过：“爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的一瞥，孩子们幼小的心灵都会感光显影，映出美丽的图像……”今天我想说的是：孩子们需要班主任老师爱的目光。班主任是一个班级的组织者和管理者，他们的工作，影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员，既感到自豪又感到责任重大。那么，怎样才能做好班主任工作呢？      　　 

2、一、认真负责，嘴勤脚勤是做好班主任工作的前提        　　作为一名有着多年班主任经验的老师，我仍然和许多年轻的班主任一样，做到“认真负责”、“嘴勤脚勤”，并没有认为自己有着多年的经验就可以懈怠，这份责任感不仅来源于我对这份职业的执着，更来源于我对孩子们的爱。对于每一个孩子我尽量给予他们最大的帮助与呵护。俗话说：十年树木，百年树人。这些孩子正处于人生的关键时期，无论是老师还是家长都有责任帮助他们完成人生的过渡。而在班级学习生活中，班主任与他们接触时间最长，最容易了解他们，更容易做他们的工作，所以我在平时时刻注意孩子们

3、的变化，及时地帮助他们拨正人生的航向，让他们驶向正确的人生港湾。  　　二、为人师表，率先垂范是做好班主任工作的基础  　　班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个基层组织的引领者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身

4、的素质，在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；要教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫卫生包干区和清洁教室卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结，和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德

5、风范去影响学生，当好学生成长过程中的指导者和引路人。 　　三、爱生如子，一视同仁是做好班主任工作的关键     　　伟大的教育家陶行之先生曾经说过：“没有爱就没有教育”。“感人心者，莫先乎情。”十多年来，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心学生，热心的帮助学生。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！　　“爱是教育的润滑剂”，爱是沟通教师与学生情感的纽带。通过和学生接触，我充分认识到了“爱心”在师生关系中所起到的关键作用。所以我平时特别注意孩子们的

6、感受，无论是批评还是表扬时都很注重方式方法，表扬一定要做到及时正面和肯定，而批评时要特别讲究艺术，有些事情需要当众批评，有些事情则需要单独批评，对于一些自尊心特别强，内心相对脆弱的学生就只能点到为止，我想这都是对孩子们爱的表现，只有真正从学生内心感受的角度去考虑才能更好的推导出教师应该怎么做。正因为如此，我所带的班级在学校举行的班主任满意度测评中全体学生都给了我“非常满意”评价，我也从中最大限度的获得了职业满足感。　　　　四、建章立制，重在执行是做好班主任工作的保障  　　中学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为

7、习惯和高尚的思想品德，关键在于中学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。  　　1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。  　　我首先注重对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培养。首先是按照淮南市十九中学生上课常规要求训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意习惯的培养。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不

8、良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读、写、坐、站、听、说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序