以科学发展观统领教育发展

《以科学发展观统领教育发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、以科学发展观统领教育发展以科学发展观统领教育发展　　教育是一个民族最根本的事业，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，必须切实摆在优先发展的战略地位，这是改革开放以来全党全社会一个极其重要的认识，也是社会主义现代化建设一条极其重要的经验。改革开放以来我国教育事业之所以取得令世人瞩目的成绩，极其重要的一条，就是我们坚持了教育优先发展的战略地位。　　建国50多年以来，我国教育事业在艰难曲折中不断发展进步，教育改革发展取得了历史性的巨大成就，已经站在一个崭新的发展起点上。我们已经建立起了一个基本适应社会主义现代化

2、建设需要、世界上最大规模的教育体系。普及义务教育取得了举世公认的成就，农村教育面貌发生了深刻变化，高等教育规模实现了历史性跨越，进入世界所公认的高等教育大众化阶段，其他各级各类教育不断发展，教育发展指数已经达到,教育普及水平已接近中等发达国家的平均水平。　　教育的各项改革取得突破性进展，基本上适应了社会主义市场经济体制的要求。农村义务教育管理体制和保障机制不断完善，基本确立了以政府为主的投入体制；优化了高等教育资源的配置，加强了学科的优势互补；职业教育办学思想实现了重大转变，明确了”以服务为宗旨、以就业为导向”的办学

3、方针；办学体制改革不断推进，形成了以政府办学为主体、社会各界共同办学、公办学校和民办学校共同发展的格局。教育质量稳步提高，教育对经济和社会发展的服务能力不断增强，贡献力度不断加大。　　对教育改革和发展中存在的困难和问题，要进行客观的、辨证的、实事求是的分析。当前，我国正处在体制深刻转换、结构深刻调整、社会深刻变革的历史时期，还处在社会主义初级阶段。在这样一个时期，我国教育事业的发展面临着严峻的挑战，其基本矛盾是现代化建设事业和人民群众对于优质教育的强烈需求与优质教育资源供给严重不足的矛盾。我们现在存在的很多困难和问题

4、，都是从这个基本矛盾派生出来的。必须看到，这些困难和问题是前进和发展中的困难和问题，今后前进中还会出现许许多多新的困难和问题，所有这些都要通过改革和发展的办法予以解决。近些年，按照科学发展观的要求，一些影响和制约我国教育发展的重点、难点问题正在得到逐步解决。　　构建社会主义和谐社会，教育是基础，是前提，是保障。构建社会主义和谐社会，首要的问题、最根本的问题就是教育。教育是提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和劳动技能水平的最直接手段，教育的普及和高度发展是人的全面发展的前提。建设完善的现代国民教育体系和终身教育体系

5、，形成全民学习、终身学习的学习型社会，已经成为构建和谐社会的题中之义和重要内容。教育还是调节社会利益分配格局、化解社会矛盾的利器，教育公平是社会公平的起点和核心环节。我们要真正提高对教育在现代化建设中基础性、先导性、全局性地位和作用的认识，坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略，坚持教育优先发展，集中精力和财力把我国从人口大国建设成为人力资源强国，把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势，这是树立和落实科学发展观的必然要求，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必然选择。　　科学发展观是我国

6、教育事业改革和发展得以顺利推进、实现全面协调可持续发展的指导方针，是我们破解前进道路上种种困难和问题的金钥匙。必须进一步用科学发展观统领我国教育事业的改革和发展，把科学发展观贯穿到教育改革和发展的全过程，落实到教育工作的方方面面。　　坚持以人为本是科学发展观的本质和核心，是教育工作落实科学发展观的核心任务。在教育工作中坚持以人为本，最重要的是要做到两个方面：一是教育以育人为本，以学生为主体；二是办学以人才为本，以教师为主体。坚持全面协调和统筹兼顾，是树立和落实科学发展观的基本内容和根本要求。要坚持统筹教育的规模、结构

7、、质量和效益，统筹各级各类教育的协调发展，统筹城乡和区域之间教育的协调发展，统筹发展、改革与稳定。当前要着力完成好三项任务：一是普及和巩固九年义务教育；二是大力发展职业教育；三要切实提高高等教育质量。　　工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。而我也愿意回答学生提出的各种问题，成了学生们真正的知心朋友。　　总之，作为教师，每天

8、面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要教师具有强烈的事业心，责任感，更需要教师具备一定的组织管理能力。