师德与师能铺就从教之路

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1、师德与师能铺就从教之路【点击进入师德教育体会专栏，阅读更多内容！】师德与师能铺就从教之路【点击进入师德教育体会专栏，阅读更多内容！】　　2008年1月，我有幸参加了白山市首批认定骨干教师培训班。培训活动在白山市教师研修院的精心组织和策划下得以圆满的结束。在此次培训活动中，我们见到了许多在我省教育战线上赫赫有名的专家学者、模范。他们全新的教育教学理念让我们耳目一新倍受鼓舞。使我们找到了今后努力的方向。全国十杰教师李元昌，言如其人，是那么的质朴、深沉；宋胜杰主任的讲座富有哲理，发人深思；东北师大附中孙立权老师的话语是那么的睿智而诙谐。令人难忘；还

2、有耿玉苗、陈平两位老师的报告，点点滴滴都倾注了她们对学生的爱，使我深受感动。也更加坚定了我献身教育事业的决心和信心。回首培训的历程，发现自己的教育观念得到了洗礼，教学理论得到了升华……　　一、师德铸就教师的灵魂。　　1、教师职业，不悔的选择。　　从小，在教师父亲的耳濡目染下，我就对教师这个职业产生了深深的向往。长大了，当理想变为现实，我更加坚信我的选择是正确的。尤其是作为一名美术教师，能将我的工作与爱好结合在一起是一件多么幸福快乐的事情。我喜欢在美术天地里自由翱翔，尤其是和那些天真可爱的孩子在一起。我愿意引领他们徜徉于美术的神圣殿堂中，去发现

3、美、感受美、创造美，让他们拥有美好的心灵，去开创属于他们自己的美好未来！　　2、爱每一个孩子，教师的天职。　　第一次走上讲台，看着台下的双双求知若渴的眼睛，我知道自己这一生将与教育结下不解之缘，我暗下决心：一定要当一名受学生欢迎的老师。虽然我不是班主任，仅仅是一名教美术的“小科”老师。但我想我们对学生付出的爱都是同样的。我关注每个孩子，尤其关爱那些“学习困难生”我坚信他们都是未经雕琢的璞玉，在我的课堂上，受表扬最多的往往是那些所谓的“差生”我要让他们发现自己的闪光点，使他们树立“我能行”的自信。进而真正成为一个爱学习、会学习的好孩子。　　二、

4、师能，扬起事业的风帆。　　1、老师培训，提升专业修养的捷径。　　我校是一所农村小学，学生少，经济十分困难，就在这种情形下，我们的于占秀校长还是千方百计支持我们参加各种培训，教研等活动。因此，我更加珍惜这次来之不易的学习机会。2005年至2006年我有幸作为抚松地区首名美术教师参加了我省每一期中小学骨干教师培训。聆听了齐放、潘景峰、张嘉伟、陈旭远、张笑庸、赵学勤等诸多省内外教育专家、学者的专题讲座。同时，参加了一系列教学考察、观摩、研讨、交流、教科研成果展示等活动。在师德修养、教学理念、专业素质等方面均有很大提高。而今，年初的市骨干老师培训无疑

5、更锦上添花，为我的从教之路上了一堂生动而发人深省的课。另外，我还多次参加省、市、县的各种新课改培训、教科研活动等。每次回来我都认真整理学习资料、笔记，写出一些心得体会，并几次为我县的美术老师进行培训、讲座与同行们互相交流，共同提高。努力发挥骨干教师的辐射和带动作用。　　2、岗位自修，促进专业发展的动力。　　一个教师应是他自修专业和其从教学科的专家，这是教学能有所成就的基础。因此，我们要勤于学习，包括向书本学习、向社会学习、向学生学习，关于把别人的好经验化为自己的精髓，只有这样，才能在知识的天地中运用自如，成为一名出类拔萃的优秀教师。基于以上的

6、认知，尽管我的教学任务比较繁重，要承担全校所有班级的美术教学，我还是挤出时间努力自修，力图让自己的专业水平尽快提高，并在教学中形成有我自己特色的灵活创新的教学风格。努力做到“教的有味”使学生“学的有趣”。在我县几年来举办的美术教师素质考核活动中，我均名列前茅，在省、市、县举办的各种教科研活动中，我也获得了较好的成绩。我深信有付出就一定有收获，“成功只给那些有准备的人”有这么好的学习机会，我们还有什么理由不好好努力呢？