xx小学义务教育均衡发展工作汇报材料

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1、XX小学义务教育均衡发展工作汇报材料XX小学义务教育均衡发展工作汇报材料一、基本情况　　竹林桥小学现有教学班20个，在校学生903名，教职工43名。　　学校占地面积20517平方米，生均平方米。校舍建筑面积3033平方米，生均平方米。学校现有绿化面积7017平方米，占校园总面积的%。　　学生活动场地5446平方米，其中200米环形跑道，田径场地一个，篮球场一个，乒乓球场地一个，共4个乒乓球台。已配备标准配套的体育器材。　　体、音、美器材设备已经配备齐全，科学实验设备已达到二级标准。　　学校有50台电脑。现有一个计算机室，2009年7月份建校园网，同时正式投入使用。学校已配备多媒体教室。　　学

2、校图书馆中共有图书35834册，生均40册，图书阅览室有配套桌椅。　　专任教师43人，其中取得大专及以上学历25人，在编教师教师学历合格率达100%。　　二、指标达到情况　　（一）发展规划及保障　　1、政策规划　　C1学校均衡发展纳入经济社会发展规划；C2周边综合治理和学生安全管理制度健全；C3建立义务教育均衡发展督导检查制度；　　2、经济投入　　C4生均义务教育经费逐年上升；C5教育附加费按规定用以均衡发展教育；C6农村税费改革固定性转移支付资金用于教育的比例不低于60%，且能向农村倾斜；C7严格落实国家和省“从土地出让收益中按比例计提教育资金”的政策；　　3、经济管理　　C8义务教育经费

3、足额纳入地方财政预算；C9建立义务教育经费审计监督和统计公告制度；　　（二）学校标准化建设　　4、布局调整　　C10开展义务教育学校布局调整实现了标准课桌凳配备；　　5、校安工程　　C11认真实施校舍安全工程，制定方案，落实计划。新建教学楼、食堂达到国家抗震设计标准。D级危房全部拆除；　　（三）教师队伍建设　　6、教师配置　　C12专任教师43人，其中取得大专及以上学历25人，在编教师教师学历合格率达100%。；C13建立了完善义务教育学校教师补充机制；　　7、教师管理　　C14实行了校长聘任制和一校制办学模式，不断缩小城乡校际差距，教师校际交流机制达标；C15已进行比教学访万家活动，建立了

4、比访工作考核评价体系；　　8、教师培训　　C16教师五年一周期的培训正在进行，完善了教师培训制度；　　9、教师待遇　　C17教师工资、医疗保险已兑现，住房公积金已兑现；C18教师周转房改造规划正在实施中；　　（四）教育教学质量　　10、办学行为　　C19我校是小学，不涉及高中招生；C20无重点班、无有偿家教、无乱订资料，学生课业负担合理；　　11、教育质量　　C21适龄儿童、少年入学率达到100%，不存在择校生问题；C22已开齐课程，每天体育活动时间超过一小时，达到《国家学生体质健康标准》的学生在80%以上；C23教师普通话达标率达到100%；C24建立了教育质量均衡考核评价机制，每学期进行

5、考核评价；　　（五）义务教育关爱　　12、关爱机制　　C25建立了留守儿童档案；C26学困生帮扶制度和品行优缺点的学生帮扶制度健全；C27家庭经济困难住宿生生活费补助足额到位；C28残疾儿童、少年入学率达到90%以上。　　三、在推进义务教育均衡发展过程中的工作情况：　　义务教育均衡发展是为了真正实现教育公平，让每个孩子公平享受优秀的教育资源，是一件利国利民的大事。要搞好义务教育均衡发展工作，就必须真正做到教育师资配备均衡化、学校基础设施标准化、教育质量一体化。　　为了顺利完成义务教育均衡发展工作，我们做了以下几个方面的工作：　　1、学校成立了义务教育均衡发展工作领导小组，由校长担任组长，校委

6、会成员为组员。领导小组下设办公室，由副校长付建立兼任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展工作的实施。首先学校利用各种方式进行了宣传，学校在全体教职工会上组织学习了均衡发展的相关文件，提高了教职工对义务教育均衡发展的认识，利用板报、橱窗等大力宣传义务教育均衡发展的意义和内涵，让师生对义务教育均衡发展工作有了进一步的认识，然后通过全体师生对社会进行宣传。通过调查问卷广泛征求社会各界人士的意见和建议，真正做到办人民满意的教育。　　2、学校的住房等各项设施均达不到义务教育均衡发展的要求。根据学校基础设施标准化的要求，我校寻找差距，积极向上级领导汇报。在各级政府的高度重视和大力支持下，现在学校已基本实

7、现了基础设施建设标准化。　　3、我校原来教师缺编现象严重，2011年学校新分教师2人，2013年新分教师5人，使学校教师队伍得到了补充。为了进一步提高教师的思想素质和业务水平，学校通过师德讲座组织老师们学习了《中小学教师职业道德规范》和相关法律法规，组织教师学习师德标兵的先进事迹，使老师们的思想素质得到了提高。利用暑期我们组织骨干教师外出培训，在利用骨干教师对全体教师进行全员培训，使教师的业务素质得到了较大幅