历史全国卷高考选择题解题技巧

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1、历史全国卷高考选择题解题技巧一、解决方法（选择题要拿高分）1.掌握历史史实（背）2.掌握审题、解题方法技巧3.精品题目，多练精评，提高训练效率（做）　错题归因（主要有四）一基础不牢，地动山摇二思维不全，错误连连三技巧不熟，跌跌撞撞四心态不稳，前功尽弃二、题型分析与技巧题型一：文字类材料选择题【题型特征】在题干中引入一些材料创造新的问题情景，结合材料设计选项，考查阅读、分析、概括材料的能力。由于受“一标多本”的影响，选择题偏重于提供新情景、新材料，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。明显的以“能力立意

2、”为主，强调与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。【解题技法】1.读:解读史料信息及反映的主旨内涵。2.找:时间、人物、地点、事件；注意材料当中的转折词（转折词后面往往是材料强调的重点)3.联:联系所学知识,分析思考史料有效信息。4.析:分析备选项是否符合题干史料和题意要求注意：浓缩材料找大意，强调题干与选项的完全对应例：（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·24）《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加(　　)A．导致畜力与

3、铁制农具的使用B．抑制了手工业和商业的发展C．促进了个体小农经济的形成D．阻碍了大土地所有制的成长例：（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·25）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是(　　)A．皇帝依靠外戚抑制相权B．“家天下”观念根深蒂固C．母族亲属关系受到重视D．刘氏同姓诸侯王势力强大题型二：图表类材料选择题【题型特征】1、近几年高考大量将图表作为材料引入试题，扩大了历史资料的来源，活跃的命题形式。2、历史表

4、格类材料选择题主要以数字表格、各种柱状图及坐标曲线等为载体，借助于具体数字信息考查学生对表格的材料处理能力及灵活迁移所学知识的能力。6【解题技巧】1．“三看”:①看表头及出处：确定历史事件、现象及历史时期②看表格中的项目：数据信息的时间、空间、数量的变化(升降)③看表格中的数据纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象。2．“四注意”①注意围绕数据而展开的描述性的语言②注意时间变化与数据变化的关系③注意分析数据变化的特征④注意分析数据变化的原因具体操作：曲线数据图“边边角角看拐点”柱状数据图“上下左右看趋势”表格数据

5、图“纵横驰骋看变化”饼状数据图“阴晴圆缺看大小”例：（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·）表1呈现的变化反映了(　　)表1河南、江苏两地科举考试状元人数表唐宋明清河南151621江苏781749A．理学的影响力不断扩大B．经济发展促进文化兴盛C．中原地区经济急剧衰退D．政治重心南移趋势明显例：阅读下列近代史西方科技在上海、重庆出现的时间表，从中可以得出的合理结论是A．民族工业主导了两地近代化进程B．充分吸收了工业革命的主要成果C．西方科技推动了社会生活的渐进性变化D．科技传入引发中国近代化的第一次高潮信息解读：①中国近代化由

6、沿海向内地扩展，沿海早于内地，说明对西方工业革命成果的吸收不平衡、不充分；②中国对两次工业革命的冲击作出的反应加快（传播到中国时间变短，由沿海到内地的时间变短）；③交通通讯的近代化改变着近代中国城市生活，推动中国社会生活的渐进性变化。例：（2015·新课标全国Ⅰ卷文综）图5为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推知(　　)6A．中国原有工业基础很薄弱B．冷战制约美英工业发展C．中国重工业发展急躁冒进D．美英传统工业产业衰落例：下图反映的是1854～1856年间，英国进出口贸易中

7、三种类型商品所占的比例。该图说明当时英国A.大力加强资本输出B.禁止粮食和原料出口C.推行贸易保护主义D.与世界市场联系紧密例：（2007·全国卷文综·21）图6反映的是1956年～1965年间我国A. 煤炭生产的基本状况        B. 粮食生产的基本状况C. 钢铁生产的基本状况        D. 石油生产的就本状况 题型三：地图、图片类材料选择题【题型特征】地图、图片类材料题主要以地图、历史照片、图片或漫画等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。这类试题不仅提供了生动活泼

8、、直观形象的试题意境，使试题呈现图文并茂的效果，而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空间，反映了文综试题命题改革的方向。【解题技巧】1.“四审”:①审时间和空间②审图片反映历史事物的实质和特征③审关键信息,明确其内涵和外延;④审多幅图片间是否有明确的联系与变化62.对被选项要“