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时间:2019-02-06
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1、【5A文】历史全国卷高考选择题解题技巧高考选择题题量与分值;分析:题量少,分值高,风险大。指导思想:高度重视,“得选择题者得天下”。12x4=48必修一必修二必修三20分28分0分中国史世界史古代史近代史现代史古代史近代史现代史16分12分4分4分8分4分合计:32分合计:16分从专题史看从通史看2015年高考全国卷Ⅰ卷选择题的分布统计必修一必修二必修三24分20分4分中国史世界史古代史近代史现代史古代史近代史现代史16分12分4分4分4分8分合计:32分合计:16分从专题史看从通史看2016年高考全国卷乙(Ⅰ)卷选择题的分布统计高频考点古代史中国史中国先秦的政治制度;中央集权制度的演变;古代
2、农业主要耕作方式和土地制度;古代商业发展的阶段特征及政策变化;儒家思想的演变及特征。世界史雅典民主政治;罗马法及主要思想家。高频考点近代史世界史欧美主要国家的民主制度;新航路开辟;工业革命的进程及影响;中国史1840年至1900年列强侵略与中国人民的反抗斗争;辛亥革命;新民主主义革命;侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争;晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起;维新思想。现代史世界史俄国十月革命;战时共产主义政策、新经济政策、“斯大林模式”;1929至1933年资本主义世界经济危机;罗斯福新政;美苏两极对峙格局和世界格局多极化趋势;布雷顿森林体系的建立、世界经济区域集团化和全球化中国史20世纪5
3、0年代至70年代社会主义建设道路的探索与实践;新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则;孙中山的三民主义;教育事业的发展。高频考点解决方法(选择题要拿高分)1.掌握历史史实(实)很多考生对一些重要历史事实了解不够全面,对重要历史问题认识不到位,相关知识的掌握不牢固,尤其对历史事物之间某些隐性的、内在的联系缺乏了解和认识。2.掌握审题、解题方法技巧(活)(1)三审题干一审:审时、空、角度等限制条件——明确选择范围二审:审关键的词句——明确中心内容及内涵、外延三审:审整体——明确考查意图(2)三辨选项(咬文嚼字)——确定最后答案一辨:是否符合历史史实;二辨:是否符合题干主体内容;三辨:是否与
4、题干有必然的逻辑联系。3.精品题目,多练精评,提高训练效率(勤)题型一文字类材料选择题【题型特征】在题干中引入一些新材料创造新的问题情景,主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。强调以“能力立意”“素养立意”为主,注重与现实生活的紧密结合,关注社会,以史为鉴。1.读:解读史料信息及反映的主旨内涵2.找:时间、人物、地点、事件;注意材料当中的转折词(转折词后面往往是材料强调的重点)3.联:联系所学知识,分析思考史料有效信息4.析:分析备选项是否符合题干史料和题意要求【解题技法】注意:浓缩材料找大意,强调题干与选项的完全对应(2016·新课标全国乙卷文综·26)史载,宋太祖某日闷
5、闷不乐,有人问他原因,他说:“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失,史官必书之,我所以不乐也。”此事反映了()A.重史传统影响君主个人行为B.宋代史官所撰史书全都真实可信C.史官与君主间存在尖锐矛盾D.宋太祖不愿史书记录其真实言行解析:A本题考查皇帝制度。从材料信息看,宋太祖之所以闷闷不乐是因为他顾忌史官(对帝王的日常行为秉笔直书)对其言行的记载和由此产生的后世的评价。此事从一个侧面反映了重史传统对君主个人行为的影响,故选A项。史官撰写的内容不可能全部可信,故B项错误。史官主要为皇权服务的,题干材料未反映两者间的尖锐矛盾,故C项错误;材料中宋太祖不愿意史官记载对自己不利的言行,而非所有言行,故D项
6、错误。(2016·新课标全国乙卷文综·28)19世纪中期以后,中国市场上的洋货日益增多,火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤,求之于市,必有所供”。这种状况表明A.中国关税主权开始丧失B.商品经济基本取代自然经济C.民众生活与世界市场联系日趋密切D.中国市场由被动开放转为主动开放解析:C本题考查鸦片战争后中国逐渐被卷入资本主义世界市场。本题题眼为“洋货”。从题干中可看出,19世纪中期以后,中国市场上流通的的洋货渐多,而且流通范围广泛,这说明随着小农经济的瓦解,中国人的日常生活与资本主义世界市场的联系日益密切,故选C项。中国关税主权丧失于鸦片战争后签订的《南京条约》,故A项错误;19世纪中期中国的自然经
7、济逐渐走向解体,但在农村仍占主导地位,故B项错误;中国近代始终处于一种被动开放的状态中,真正打开国门主动对外开放是在十一届三中全会以后,故D项错误。(2016·新课标全国乙卷文综·30)1943年8月,国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》,把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”,禁止刊载,这反映了国民党A.努力缓和与其他党派的矛盾B.竭力塑造战时政府
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