小小商店教学设计-小小商店教学设计

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2、设计小小商店准备：一个经理3个售货员回收站站长题目价格牌星星教学设计一、引入师：今天，老师带同学们去一个地方，大家看。生：物尔美超市。师：对,它是我们购物的好地方。师：去超市你最喜欢哪个柜台的东西呢？生：学习用品柜（小小商店教学设计-小小商店教学设计《小小商店》教学设计小小商店准备：一个经理3个售货员回收站站长题目价格牌星星教学设计一、引入师：今天，老师带同学们去一个地方，大家看。生：物尔美超市。师：对,它是我们购物的好地方。师：去超市你最喜欢哪个柜台的东西呢？生：学习用品柜（小小商店教学设计-小小商店教学设计《小小商店》教学设计小小商店准备：一个经理3个售货员回收站站长题目

3、价格牌星星教学设计一、引入师：今天，老师带同学们去一个地方，大家看。生：物尔美超市。师：对,它是我们购物的好地方。师：去超市你最喜欢哪个柜台的东西呢？生：学习用品柜（小小商店教学设计-小小商店教学设计《小小商店》教学设计小小商店准备：一个经理3个售货员回收站站长题目价格牌星星教学设计一、引入师：今天，老师带同学们去一个地方，大家看。生：物尔美超市。师：对,它是我们购物的好地方。师：去超市你最喜欢哪个柜台的东西呢？生：学习用品柜（）学生很兴奋.二、新授师：当你看到这么好的东西，你想把它买下来吗？你都用钱买过哪些东西？生：师：我们班的同学真得很能干，都能自己买东西了。今天丁老师有

4、个提议，我们自己也来开个小小的超市，玩个买卖商品的游戏。好吗？板书课题师：开一家商店，首先要有货源。老师课前让大家准备了一些商品，你们带来了吗？师：老师把柜台也准备好了，老师准备了3柜台。分别是学习用品柜，玩具柜，食品柜。请你想想你带的商品应该放在哪个柜台出售？想好了，在放上去，注意：把价格牌整齐的摆在商品的前边。看哪组的同学最快。开始。师：咱班的小朋友可真能干，一会功夫就把柜台布置好了，请大家一起来欣赏这些精美的商品。再检查一下他们摆放的位置是否合适。（表扬摆放好的一组）师：这些琳琅满目的商品你们想买吗？不过，作为商店还缺点什么？生答售货员和经理。师：老师毛遂自荐来担任咱们

5、小小商店的总经理，可以吗？我要现场招聘3名售货员协助我来管理这个商店，你们想不想？师：作为合格的售货员要懂得算钱。谁能回答我提出的有关购物的问题，谁就有资格来担当售货员。你们想当吗？机会对于每个小朋友都是平等的，我们答题见分晓。师：这是商店的一个货架，谁愿意说说货架上商品的价格？生：依次说出商品的价格。师：我们的考题也准备好了，举手抢答，老师说开始才可以。生：回答一道。师：你回答的很好，但是你还要回答对一道，才可以当售货员。有信心吗？师：根据上一个问题接着提出一个问题师：第二道第三个老师提一问学生出考题口答笔答同桌讨论师：经过激烈的竞争，我们所有的售货员都上岗了，老师宣布我们

6、小小商店正式开业了。师：俗话说得好“商场如战场”，连我们“小小商店”也不例外。还是让我们听三个柜台其中一个售货员是怎么介绍本柜台的商品的？a．玩具柜台经理：走过路过不要错过，有小狗。快来买呀，快来买„„b．学习用品柜台经理：看一看呀，瞧一瞧，我这里的商品绝对没有假货„„c．食品柜台经理：快来买呀，快来买，这里的食品既好吃，又便宜，享受生活每一天„„他的推销词非常精彩师：各售货员介绍的真棒，我们也将以优质的服务，物美价廉的商品，欢迎您的光临！噢，对了，忘了告诉大家，我们“小小商店”还特设了一个回收站，你们知道回收站是回收什么的吗？生：瓶子、废纸、易拉罐、旧电池„„师：请回收站的

7、站长为大家介绍一下。站长：大家好，我是回收站张长---，我们今天主要回收的物品有：易拉罐和矿泉水瓶（用小黑板）师：听了这几位小售货员的介绍，我想许多小顾客也有点心动了，心动不如行动，到底“小小商店”能否使大家高兴而来，满意而归，就让我们的“上帝”做决定吧！师：我们在购物时，人特别多，你们应注意什么？生：注意„„排好队，看好钱算准钱师：对，我们要文明购物。在这里，告诉每个顾客一个好消息。如你在购物时讲文明、守秩序，小售货员会发给他一颗文明顾客星，你们能得到这样的荣誉吗？（生答）师：我这个总经理全程为你们服