小小商店教学设计-小小商店教学设计

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3、-------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------星星　　教学设计　　一、引入　　师：今天，老师带同学们去一个地方，大家看。　　生：物尔美超市。　　师：对,它是我们购物的好地方。　　师：去超市你最喜欢哪个柜台的东西呢？　　生：学习用品柜　　学生很兴奋.　　二、新授　　师：当你看到这么好的东西，你想把它买下

4、来吗？你都用钱买过哪些东西？　　生：　　师：我们班的同学真得很能干，都能自己买东西了。今天丁老师有个提议，我们自己也来开个小小的超市，玩个买卖商品的游戏。好吗？　　板书课题　　师：开一家商店，首先要有货源。老师课前让大家准备了一些商品，你们带来了吗？-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~----------------------------

5、---------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------师：老师把柜台也准备好了，老师准备了3柜台。分别是学习用品柜，玩具柜，食品柜。请你想想你带的商品应该放在哪个柜台出售？想好了，在放上去，注意：把价格牌整齐的摆在商品的前边。看哪组的同学最快。开始。　　师：咱班的小朋友可真能干，一会功夫就把柜台布置好了，请大家一起来欣赏这些精美的商品。再检查一下他们摆放的位置是否合适。　　师：这些琳琅满目的商品你们想买吗？不过，作为商

6、店还缺点什么？生答-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------售货员和经理。　　师：老师毛遂自荐来担任咱们小小商店的总经理，可以吗

7、？我要现场招聘3名售货员协助我来管理这个商店，你们想不想？　　师：作为合格的售货员要懂得算钱。谁能回答我提出的有关购物的问题，谁就有资格来担当售货员。你们想当吗？机会对于每个小朋友都是平等的，我们答题见分晓。　　师：这是商店的一个货架，谁愿意说说货架上商品的价格？　　生：依次说出商品的价格。　　师：我们的考题也准备好了，举手抢答，老师说开始才可以。　　生：回答一道。　　师：你回答的很好，但是你还要回答对一道，才可以当售货员。有信心吗？　　师：根据上一个问题接着提出一个问题　　师：第二道　　第三个老师提一问学生出考题　　口答笔答

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