51教师和其他专业技术人员岗位设置与聘用

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1、上海医疗器械高等专科学校《岗位设置管理实施办法》要点一、岗位设置管理的实施范围学校在册的事业编制教职工适用本实施办法。本实施办法涉及校级领导的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。二、岗位设置的基本原则1、按需设岗。以建设国家示范性高职院校为目标，围绕专业建设、教育教学、科学研究、社会服务等工作任务的需要，兼顾管理人员、专业技术人员和工勤技能人员的现状和未来控制目标，合理设置岗位总量，科学确定各级各类岗位的结构比例，明确岗位职责、任职条件、目标任务。2、科学高效。根据人才培养质量和事业发展需求日益增大的实际，着力优化人员队伍的构成，不断加大专业技术主系列岗

2、位，即教师队伍的建设力度，提高管理岗位的人员素质，逐步核销和缩减一般工勤岗位，实现提高工作效率，人员层次分明、结构优化合理的目标。3、动态调整。以人才培养为中心，不断增强公益服务功能，提升服务质量与水平，在核定的岗位总量、结构比例和最高岗位内，根据办学实际对各级各类岗位进行动态管理和适时调整，确保岗位设置与学校事业发展相适应。4、依法管理。严格按国家和上海市的有关规定，根据核准的岗位运转方案进行各级各类岗位设置。175、积极稳妥。岗位设置管理工作的实施，关系到学校事业的发展、关系到全校教职员工收入分配的切身利益，关系到用人机制上由身份管理向岗位管理的重大转

3、变，各级领导要充分认识此项工作的重要性和复杂性，在积极推进的同时、必须严格程序、依法依规操作、做好深入细致的思想工作。三、岗位总量、分类及其结构比例学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。1、管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。2、专业技术岗位指从事专业技术工作、具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。我校专业技术岗位的主体是各系（部）中教学岗位，简称“教学”岗位，其它专业技术岗位系指图书资料、会计、审计、卫生等岗位，简称“其它专技”岗位。3、工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。四、岗位等级及其结构

4、比例1、管理岗位1）管理岗位分为6个等级，按局级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员依次分别对应管理岗位四级至九级职员岗位；2、专业技术岗位1）根据《上海市高等学校教师职务结构比例和高级职务岗位设置的意见（试行）》（沪人[2002]101号文）的文件精神，我校正高级、副高级、中级、初级专业技术岗位的控制比例为4：21：65：10；172）专业技术岗位共分为13个等级正高级岗位：一级岗位属国家专设的特级岗位，二级、三级、四级岗位之间的结构比例控制目标为1∶3∶6；副高级岗位：五级、六级、七级岗位之间的结构比例为2∶4∶4；中级岗位：八级、九级、

5、十级岗位之间的结构比例为3∶4∶3；初级岗位：十一级、十二级岗位之间的结构比例为5∶5；十三级为员级；教学岗位设置一级至十二级，其它专技岗位设置五至十三级。3、工勤技能岗位工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为4个等级，技师、高级工、中级工、初级工分别对应二级至五级工勤技能岗位。普通工岗位不分等级；五、投诉、申诉及其受理1、学校成立“岗位聘任投、申诉受理委员会”，主任为校纪委书记，成员为纪委、校办、工会负责人，与投、申诉人非同一部门的干部、教师代表。纪委负责日常事务。2、应聘者有权对学校各级聘任组织的人员组成、聘任程序、聘任决定进行公开

6、的监督，有权提出投诉和申诉。3、投诉或申诉一般在聘任工作进行中或公示期间提出，必须以事实为依据，必须以书面形式提出并签署真实姓名。4、“校投、申诉受理委员会”受理投、申诉后，负责对事实展开调查，召开必要的听证会等；负责向相关的聘任组织提出处理意见和建议；负责向投、申诉人反馈意见。175、“校投、申诉受理委员会”有责任为投、申诉人保守秘密，投、申诉人的合法权益任何部门或个人不得侵犯，不得以任何形式打击报复。17附件二：《管理岗位聘用实施细则》要点一、管理岗位定义在学校各部门中承担领导职责或管理任务的专职工作岗位。二、管理岗位设置和结构比例1、根据《上海市事业

7、单位岗位设置管理实施办法》的文件精神，学校专职党政管理人员纳入管理岗位管理。2、学校的管理岗位分为四至九级6个职员等级，分别对应局级副职至科员。3、符合以下条件的六级（少量七级）及以上管理人员，经批准可兼任专业技术岗位：1）岗位任职条件必须具有专业技术背景要求；2）需要完成一定的专业技术工作职责和工作目标；3）“双肩挑”人员占用专业技术岗位比例；4）在符合国家或上海市规定的专业技术职务评聘条件的人员中选任。4、首次聘用时管理岗位结构比例按实际在岗人员核定。三、管理岗位实行职员职级聘用制根据上级的文件精神，学校建立和健全正常的职员职级晋升制度。在管理岗位受聘

8、的其他职员，在核定的各级管理岗位结构比例范围内，每年上半年开展职员