一年级下学期体育课教案

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1、一年级第二学期体育教学计划周次课次教学内容教学要求11引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。21、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。231、基本体操：广播操（预备节、第一节）节；2、队列：排纵

2、队，横队；1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（广播操）。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。41、基本体操：广播操（2-4）节；2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。351、基本体操：广播操（5-7）节；2、游戏：一切行动听指挥；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学

3、生快速反应和集体行动的能力。61、基本体操：广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。47第七套儿童广播（韵律）体操6—7节；双脚跳；直线跑发展下肢力量，提高奔跑能力8向左（右）转、报数、看齐；第七套儿童广播（韵律）体操8—9节；跳单双圈基本掌握向左（右）转、报数、看齐的动作做法；初步学习跳单双圈的方法59看齐、齐步走；第七套儿童广播（韵律）体操10—11节；沿圆形跑初步

4、了解看齐、齐步走的做法10跳上台阶；跳过横杆提高双脚跳的能力和活动兴趣，发展快速反应、集体行动的能力和节奏感611横叉；高抬腿跑；20米直线往返跑初步掌握横叉的练习方法；发展下肢的柔韧性，培养协调、自然跑的正确姿势12曲线、圆形、夹棍走；练习纵叉初步学习纵叉的练习方法；培养自然走步的正确姿势，发展下肢的柔韧；提高奔跑的能力和兴趣713考核30米跑；跳短绳；对地投球；抛接球；跳过横杆考核并记录30米跑成绩；发展奔跑、弹跳能力和上、下肢的协调性14考核30米跑；跳短绳；对地投球；抛接球；跳过横杆考核并记录30米跑成绩；发展奔

5、跑、弹跳能力和上、下肢的协调性815纵叉；接反弹球队转身跑；原地踏步有节奏地击掌初步掌握纵叉的动作做法和自然挥臂投球的方法；能按踏步的节奏击掌16跳单双圈；投球基本掌握单脚踏跳双脚落地和自然挥臂投球的方法917投球进筐；抛接球；跪撑后仰掌握自然挥臂投球进筐和分腿跪撑后仰的动作做法18模仿不同人物的走；立定跳远；投进篮筐初步掌握立定跳远和投球进筐的动作做法1019双脚跳；接力跑；考核立定跳远考查立定跳远并记录成绩20双脚跳；接力跑；考核立定跳远考查立定跳远并记录成绩1121跑走交替；投向圆圈培养正确的跑走姿势，正确掌握投掷

6、方向和挥臂动作22投准练习（篮球队板）；跪撑后仰逐步提高投准能力1223模仿不同形象的走；行进间有节奏地击掌；迎面接力跑掌握迎面接力跑的练习方法，提高快速跑能力；协调地做各种自然走步和有节奏的走步24模仿不同情绪的走：穿过小树林；投准；单脚跳掌握正确的跑走姿势，逐渐加大跑的强度；学会单脚跳的方法；提高投准的命中率1325抛接球队；单脚跳；跳单双圈熟悉球性，基本掌握拍球和抛接球的动作做，较熟练地完成跳单双圈动作26跳短绳；原地高抬腿跑；障碍跑；掷远掌握自然挥臂的投掷方法；双脚跳短绳和原地高抬腿跑的动作做法；组织好跨过一定高

7、度的障碍跑1427跑和走；投准掌握正确的跑走姿势和挥臂投掷动作28投准；跳单双圈掌握向一定高度的目标投准和单脚跳双脚落的动作方法1529障碍跑（跑走交替）初步掌握爬、跨、绕、钻的做法，适当加大强度30看图学体育知识初步掌握运动后的体育卫生知识和冬季运动要注意保暖的常识，培养良好的体育卫生习惯一年级下学期体育课教案时间第一周第1课课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、

8、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清