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时间:2018-04-25
《2009山东教师资格证考试小学教育学真题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、更多教师考试资料尽在华图教师网(http://www.hteacher.net)山东省教师资格认定考试教育学真题(小学部分)一.不定项选择题。(多选、少选、错选均不得分。每小题1分,本题总分30分)1.一堂好课的标准有()A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、组织有效E、体验积极2.根据课外活动的活动机能分,可分为()。A、群众性活动B、小组活动C、接受性活动D、创造性活动E、训练性活动3.属于对中小学教师的职业道德要求的有()A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学E、团结协作4.个案研究中常用的研究方法主要有()A、跟踪法更多教师考试资料尽在华图教师网(http://w
2、ww.hteacher.net)B、追因法C、临床法D、产品分析法E、教育会诊法5.现代比较有影响的课程理论有()A、学科中心课程理论B、多元中心课程理论C、目标中心课程理论D、学生中心课程理论E、社会改造课程理论。6.美国学者(),1918年出版了教育史上第一本课程理论专着,标志着课程作为专门研究领域的诞生。A、拉尔夫?泰勒B、布鲁纳C、裴斯泰洛齐D、博比特E、斯宾塞7、属于小学德育的特点的有()A、基础性B、生活性C、开放性D、活动性E、相对独立性更多教师考试资料尽在华图教师网(http://www.hteacher.net)8.《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”,反映了
3、()教学原则。A、直观性原则B、启发性原则D、巩固性原则E、循序渐进原则F、因材施教原则9.属于课外活动的特点的有()A、沟通上的广泛性B、组织上的自愿性C、内容上的广泛性D、形式上的多样性E、活动上的自主性。10.班会的特点有()A、民主性B、集体性C、自主性D、针对性E、导向性11.美国的心理学家华生主张()A、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、教育万能论更多教师考试资料尽在华图教师网(http://www.hteacher.net)E、家庭基因论12.《儿童权利公约》包括的基本原则包括()A、无差别原则B、儿童利益最佳原则C、尊重儿童尊严原则D、尊重儿童观点与意见原则E、
4、无歧视原则。13.按课程的设计形式可以把课程分为()A、知识课程B、学科课程C、活动课程D、经验课程E、综合课程14.新课程的主要理论基础是()A、建构主义的学习理论B、多元智能理论C、布鲁纳的结构课程理论D、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E、布卢姆的掌握学习理论15.实质教育论的认为教育的主要任务在于()A、传授生活B、发展智力更多教师考试资料尽在华图教师网(http://www.hteacher.net)C、培养品德D、发展个性E、培养能力16.我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为()的统一过程。A、博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之B、模仿、理论、练习C、明了、联想、系统、
5、方法D、困难、问题、假设、验证、结论E、“学”、“思”、“行”17.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学教求,是要求在教学中贯彻()A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则E、理论联系实际原则18.一节综合课的结构一般包括()A、组织教学B、复习过渡C、讲授新知识D、巩固新知识E、布置课外作业更多教师考试资料尽在华图教师网(http://www.hteacher.net)19.从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则E、尊重与严格要求相结合原则20.德育过程从本质上说
6、就是()的统一过程。A、个体与环境B、个体与教育C、个体社会化D、社会规范个体化D、社会与环境21.德育的基本途径有()A、教学B、思想品德课与其他学科教学C、劳动和社会实践D、课外活动与校外活动E、班主任工作22.班级管理中的评价具有()的作用。A、鉴定B、导向C、教育更多教师考试资料尽在华图教师网(http://www.hteacher.net)D、培养E、激励23.课外活动制定计划的基本要求有()A、可行性B、协调性C、明确性D、基础性D、先导性24.()是学校课外活动的主体部分A、科技活动B、文学艺术活动C、体育活动D、学科活动E、社会活动25.机体某一方面的机能受损甚至缺失
7、后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性26.()是构成教育教学活动的最基本的要素。A、教室更多教师考试资料尽在华图教师网(http://www.hteacher.net)B、教学素材C、多媒体D、教师E、学生27.英国哲学家和自然科学家()对教育学的独立作出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。A、培根B、卢梭C、裴思泰洛齐D、柏
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