2018CPA审计金鑫松学习指导班001

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1、《审计》学习方法指导写在最前:通过本次直播的讲解,达到以下四个目的:(一)客观的认识审计考试;(二)吸取前人经验,避免多走弯路;(三)构建学习审计所需的资源;(四)解答备考中的疑惑。(一)客观认识审计考试1.审计的科目特点2.题型题量题型单选多选简答综合题量251061分值25203619答题时间:2.5小时3.考试难度(1)题量大、答题时间偏紧张审计考试涉及四种题型,题量大,其中:①多项选择题评分规则严苛,是失分的重灾区;②简答题合计通常超过30问,需要逐题判断正误及说明理由,容易疲于迎战;③综合题涉及内容多,考点繁杂,需要足够的训练和耐心。(2)内容多、知识点细碎、记忆量大审计教材

2、共23章内容,涉及审计理论、审计实务、职业道德、质量控制等内容,基本涵盖了注册会计师执业中可能遇到的所有情景。这也决定审计的学习是持久战,相比临时抱佛脚、速战速决,慢一点、准一点是更可取的。(3)表述晦涩、理解难度大审计教材专业性强、表达晦涩,通篇中国字、不说中国话,是许多考生的体会。(4)考题灵活、实务性强①实务类考题日益增多,增加了非从业的考生解题难度;②对教材原文的改编使得解题时感觉模棱两可;③越来越重视情景模拟和职业判断,不背还不行,光背也没用,是很多考生的困惑。4.总体策略备考审计,至少需要“三轮”复习。三轮复习,东奥都将为大家提供系统、配套的课程阶段班次有所为有所不为配套教

3、辅4月至7月基础基础班全面细致学习忌粗忌弃忌浮躁《轻松过关》对应班次讲义8月至9月强化习题班(强化专题班)做真题做精题忌盲目做题《轻松过关》历年真题对应班次讲义10月冲刺模考班串讲班专题班模拟和查漏补缺忌押宝忌谣言对应班次讲义《最后六套题》(二)前事不忘,后事之师幸福的人都是相似的,不幸的人各有各的不幸。审计考试中的“不幸”往往来自于以下几种学习误区:1.死记硬背,忽视对原理和本质的理解相当多的考生仍然采用“死记硬背”的方式学习审计,使得学习的过程非常艰辛,但却收效甚微。近几年的审计考试,无论是客观题还是主观题,越来越多的题目出自教材但高于教材,如果不对条文背后的原理和本质准确理解,很

4、难提高得分率。2.止步于“听懂”,不重视专业表述审计教材的条文大多比较晦涩难懂,结合课堂的举例,绝大多数认真听课的同学应该都不难听懂、理解,但仅仅止步于此是不够的,需要借助合适的记忆方法训练专业化的表述,否则会使得“心中易了,指下难明”。3.缺乏基本的会计知识审计考试中对会计知识的涉及程度,大致经历了以下三个阶段:根据对近三年度真题的分析,在综合题中,会涉及4~5分左右的会计知识,包含实务热点问题的会计处理,并据此进行风险评估;此外,在简答题中,会计事项也可以作为题目背景资料。如果考生缺乏基本的会计知识,可能使得解题时遇到瓶颈。4.缺乏习题精练、纠错和总结的过程备考审计不需要“题海战术

5、”,但精练以下题目是必须的:(1)基础班讲义中的典型例题;(2)基础班讲义圈定的历年真题;(3)强化专题班(习题班)、冲刺专题班(串讲班)和模考班。此外,考生需要明确,把题目“做完”只是三成,剩下的七成更为重要,应当纠错和总结。购买正版课程的同学,要充分利用“答疑板”的功能。(三)如何有效利用基础班1.正确利用基础班的举例2.用正确的方法记笔记(1)总原则:在成熟的资料上做笔记、做总结;(2)误区:不建议随堂听写、誊抄;(3)做笔记的重点包括:知识点重要性;易错点;考题类型;关键词和采分点;解题技巧;听课心得等。(四)解答备考中的疑惑1.老师您预计2018年审计教材会有较大变动吗?现在

6、学习基础班,可以吗?老师我第一年备考审计,不太清楚审计应该怎么学?您能给个大致的计划或建议吗?2.老师我今年审计考了58.5分,很遗憾没有通过,老师对2018年审计的学习能给我一些建议吗?3.老师您好,我在事务所实习,每年都有预审,请问老师,预审和我们的审计理论有什么区别和联系吗?4.老师您好,为什么要将重大错报风险分为报表层和认定层呢?5.老师您好,质量控制和职业道德这块总觉得学的不透彻,听过基础班的课件,也没觉得有一个较好的条理,老师这几章怎么学习更好呢?6.老师您好,我真心觉得审计太难了,能建议您在课件的最后附上真实的每一年的上市公司公布的年度报告吗?就是多给我们一些接触这些实际

7、的东西的机会,我怎么找不到呢?7.金老师你好,我听身边的同学说,新增加的企业内部控制审计2017年并没怎么考,老师您预计2018年会成为重点章节吗?8.老师您好,其他信息这学不明白,上市实体这要求是已获取和预期将获取其他信息,我可不可以有这样的理解,就是上市公司的审计报告中就一定会包含其他信息段了呢?9.老师我今年是第一年备考注册会计师考试,身边的朋友都说审计是最难的,您觉得我是先学习会计,等考过了会计再考审计,还是今年就直接开始学习审计呢?1

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