现在的孩子缺什么

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1、现在的孩子缺什么【摘要】孩子们中的大多数还是好的，可我说的这些情况在孩子们中也占了不小的比例。也许我有些言过其实了，可这些情况确确实实存在。学校老师的一星期五天的辛勤教育，不如家长的一句话，不如社会大课堂的一时熏陶，不如歌星名星、名牌的轰动效应。形成这种情况，也许主要责任在家长，也许是现在这个社会时代的大气候。意识形态形成的的东西要想改变，一时半会还不会有明显的效果。要改变，还需要家长、老师，需要家庭、学校和全社会的长期的共同努力。从教十年了，从来没有最近这几年来的困惑感觉，越来越觉得不会教书了，不会教育孩子了。与同事们在一起谈论教书育人

2、，她们也有同样的感觉。教学习知识、学习基本技能，他们坐在课堂上，一看脸上的表情就知道心不在焉，不知道心里想些什么故事；教怎么做人，他们好像还有自己的一套做人的准则，吃亏是笨蛋，老实是傻子；教育他们怎么做事，却怎么也不大相信踏踏实实做事的好处，只知道怎么才能轻轻松松的享受，只知道怎么才能走近道捷径，赚到钱才是本事……原来的那些最基本的为人处世、做事的原则好像早已经过时了，已经不适应这个时代大潮了，真的不知道现在的孩子想要什么。思来想去，现在的孩子绝大部分是独生子女，是社会、国家和家庭的希望，尤其是在家里是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的“掌

3、上明珠”和“小皇帝”，生活在比较富裕的社会大家庭里，在过分的关心与爱护中长大，他们基本上是要风得风，要雨得雨，一切都尽量满足。他们长得都很聪明机灵，头脑灵活，接受新生事物快，而且也比父辈们见多识广。在物质上他们一点也不贫乏，有的还很富有，什么也不缺。但对父母亲人过于依赖，习惯了衣来伸手，饭来张口的衣食丰足的生活，形成了一种唯我独尊，自私傲慢的性格；对他人、对学业、对身边发生的事情都好像无所谓，事不关己，高高挂起。同学中有人做事失误了，甚至做错了，得到大家的不是同情，不是指责，而是莫名其妙的笑……现在的孩子就真的什么也不缺了吗？我想不是，

4、那他们又缺什么呢？“现在的孩子缺什么”，相信这个问题会让许多人好好思考一番。是啊，不愁吃，不愁穿，各种玩具一大堆，大人围着孩子转，还缺什么呢？1缺批评和惩罚记得中班有位家长，有天很严肃的对老师说：“老师，跟你说个事。我们娃儿很小气，你在学校可千万不要批评她，也不要大声的说她，要不然她就不想读书了。”当时，我们有几位老师在场，听了这话只能用两个字形容我们当时的心情——“无语”。奉承话谁不爱听，而鼓励表扬也确实能让孩子充满自信，但过度过滥的表扬会渐渐让孩子对此麻木、失去感觉。听惯了顺耳的话，时间一长就听不得批评，即使做错了也不能批评。

5、“拇指教育”也不是包医百病的灵丹妙药。孩子的路很长，在成长的路上，不可能一番风顺。他们遭遇的也不可能总是鲜花和掌声，还有很多的荆棘。因此，我觉得对孩子的言行我们应该做出正确的评价，无原则的赞美会造成孩子是非不清、骄横跋踾。当然这并不是说对孩子只能批评不能表扬，只是表扬要掌握分寸，孩子确实经过努力取得了成绩，就要肯定赞美。我们在赞美时也要注意不要泛泛夸奖，而是要明确到具体的事和行为；也不夸大其词，要给予孩子必要的纪律约束和适当的批评，如果错误比较严重，批评还可更严厉些甚至可以是惩罚，这样有助于提供明辨是非的能力。我们要根据孩子的不同情况、

6、教育的不同内容，学会选择运用不同的“指头”，赞贬交替，各有侧重，既尊重孩子，有激励孩子不断进步。2缺锻炼和饥饿体育锻炼的缺乏，衣食无忧的生活，饮食文化的繁荣，家长让孩子吃饱吃好的心愿，让他们没有了饥饿感，因此孩子不愿吃饭、吃得不多成了不少家长的心思。事实上，适当让孩子有饥饿感，能帮助孩子正确对待正餐，吃得更香，并且养成少吃零食的好习惯，也能调节肠胃功能。当孩子偶尔提出不想吃饭或吃得太少时，勿需大惊失色。只要确定孩子身体健康没病，家长可以让他少吃点或者不吃，只要自己坚持让孩子多活动锻炼，不贪吃零食，孩子终会觉得饥饿，自己要求吃饭的。3

7、缺劳动和自立现在的家长总是埋怨自己的孩子什么都不会。其实，他们也不曾想过，自己的孩子有锻炼自己的机会吗？父母或爷爷、奶奶辈的精心照顾和疼爱，生活上无微不至的关怀，使得孩子缺少劳动和自我服务的机会，饭来张口，衣来伸手，吃苦能力差，肢体懒惰，这些到底是谁的错。孩子会长大，总有离开的一天，家长何不该放手时就放手，给孩子足够的机会和时间去学习必要的自我服务技能。我相信家长适时的帮助和提醒，肯定鼓励的话语，耐心的等待，一定会让你的孩子学会照顾自己、管理自己的玩具物品。孩子大一点后，还可以让他在家适当的分担家庭劳务，如拣菜、修理草坪，浇水，喂养小动

8、物，整理衣橱等，从小培养为家庭服务的意识和能力。有时可以有意识地锻炼他们，让他们参加一些野营活动，接受挑战，战胜自我，长大才能成为独立、有责任心的人。4缺正确的自我意识几个大人围着孩子转，