浅谈初中化学课外实验与课堂研究性学习的有机结合

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1、浅谈初中化学课外实验与课堂研究性学习的有机结合宝应县泰山初级中学陈亮处[摘要]：根据化学学科的自身特点，化学教学应充分利用化学实验教学开展研究性学习。化学课外实验是化学实验的有机组成部分，初中化学教学中教师应精心组织和开展课外实验，充分利用化学课外实验引导学生进行研究性学习，将化学课外实验与课堂研究性学习有机结合起来。[关键词]：化学课外实验、研究性学习、有机结合。在《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》中，将科学探究作为化学课程改革的突破口，把探究性研究学习作为科学探究的重要方式。随着课程改革的不断深

2、入，研究性学习越来越受到广大教育工作者的关注。研究性学习，主要是指学生在教师指导下，以类似科学研究的方式去主动获取知识，综合运用知识解决问题的一种学习方式，这是一种包含着全新的教育理念的科学的、先进的、高层次的学习方式。实施研究性学习，关键在于改革现有的教师教学方式和学生的学习方式，核心是培养学生的创新精神和实践能力。在中学化学教学中，化学教师根据化学学科的自身特点，逐步重视利用化学实验教学开展研究性学习。化学课外实验是化学实验的有机组成部分，是课堂实验教学的延伸和重要补充，是培养学习兴趣和开展研究性学习

3、的重要途径之一。化学教学常常利用化学实验采用科学探究的方式开展研究性学习，当然也包括将课外实验内容应用于课堂的研究性学习之中。下面就初中化学课外实验与课堂研究性学习的有机结合，谈谈自己的做法和体会。一、积极组织和开展课外实验，重视化学课外实验教学根据化学学科的自身特点，化学研究性学习离不开化学实验。因此，化学教学必须重视化学课外实验教学，其中当然也包括重视化学课外实验教学。化学课外实验是指学生利课余时间自发地或在教师指导下进行地动脑、动手的各种实验活动。目前，在许多学校的化学实验测试中，学生们简单操作好，

4、细心操作较差，直观模仿实验尚好，设计型实验较差，初中学生的化学实验能力颇发人深思。在初中阶段，教师有计划有步骤组织和开展课外实验，才能更好的提高学生化学实验能力和科学探究能力，这是学生开展研究性学习的基础和前提。在化学课外实验教学中教师应做到：一是当好组织者，将实验动手动脑真正还于学生，又确保实验的有效性；二是当好引导者，引导学生设计实验，引导学生顺利完成实验，引导学生体验实验获得收获；三是当好参与者，应充分参与学生实验，分享学生实验的点滴，与学生一起共同推动课外实验。1、编写课外实验教材根据本县实际和初

5、中化学教学的目标系统，我校编写了初中化学课外实验教材，其篇目是：（1）水质调查与净水；（2）防火与灭火；（3）常见化肥的性能与使用；（4）常见农药的性能与使用；（5）燃料与节能；（6）钢铁生锈与防锈；（7）建筑与装潢材料；（8）化学与生活；（9）家庭小实验（10）探索性化学实验。等等。２．精心组织开展课外实验①成立课外活动小组。课外活动小组一般由5至6人组成，学生在这样的小组内独立活动的机会多，教师指导的机会多，学生自己挑选自己想做的题材的自由度也大，且可以互相合作、比较，有利于各种课题的选择和能力的培养

6、。②组织各种实验竞赛。组织学生开展各种形式的知识竞赛，不仅可以增加学生学习的积极性，开阔视野，巩固和深化课本知识，还能提高学生分析和解决问题的能力。如实验操作竞赛，实验设计，观察能力竞赛，小论文，小发明竞赛等。③指导家庭小实验。我校编写的课外实验教材中设计了许多家庭小实验，教师从材料的选用，操作的要求，安全方面等指导学生进行家庭小实验。学生做家庭小实验时脱离了对教师的完全依赖，独立完成实验的机会大大增加，既弥补了学生实验的不足，又增加了自己动手、动脑的机会，提高了观察能力和自学能力。④指导和鼓励学生自主探

7、究。学生个人或课外活动小组在学习或生活中发现问题，可按照科学探究的模式进行自主探究。3、建立化学课外实验档案袋上学年，我校积极组织和开展课外实验，有计划、有步骤地实施课外实验教学，精心设计和布置课外实验习题，对实验班级的每一位学生建立化学课外实验档案袋。从实验内容、实验设计、实验现象、实验结论、失败原因、发现问题等方面收集第一手资料，为课堂开展研究性学习提供素材。二、充分利用化学课外实验，开展研究性学习化学是一门以实验为基础的自然科学。实验对提升学生的科学素养，激发学生的学习兴趣，创设生动活泼的教学情景，

8、帮助学生理解化学原理、概念，巩固化学知识，形成科学的思维方法，培养学生的科学态度和价值观都有重要的意义。化学课外实验是化学实验的有机组成部分，在化学研究性学习过程中，应充分利用课外化学实验，有效地开展研究性学习。1.通过课外实验强化实验设计，开展研究性学习研究性学习与一般意义上的科学研究具有一定的相似性。在引导学生设计实验方案证明已有知识或探究新问题时，要充分强调研究程序，即提出问题、猜想或假设、收集资料、设计并进行实验、反思