2016-2017学年五年级美术下学期教学计划

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1、2016-2017学年五年级美术下学期教学计划一、学生基本情况分析：　　从总体上来看，学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力，其中对油画棒和彩铅的运用能力较强。用线条表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓，空间感较弱，造型能力还需要进一步发掘，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。　　二、教学目的：　　知识与能力：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术

2、欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。　　三。过程与方法：　　1.造型表现学习领域　　初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。　　2.设计应用学习领域　　学习对比例、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手

3、工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。3.欣赏评述学习领域　　观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。　　4.综合探索学习领域　　造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。　　情感态度价值观：在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。　　教学重点：　　1.色彩的色相和明度等色彩知识，色彩的表现力。　　2.抓住人物面部的基本特征，表现人

4、物的表情。　　3.绘画中的比例常识，运用比例进行作画。　　4.绘画中的透视现象。　　教学难点　　1.由于所有学生都是借宿制学生，对废旧材料的搜集比较困难，这类课程的课堂质量往往得不到保障。　　2.电脑美术与美术课分离，电脑美术课学生也得不到满足。　　3.人物的内心表现。　　四、教学进度安排　　第一课   形体的组合     2课时　　第二课   抽象的雕塑     1课时　　第三课   喜怒哀乐       1课时　　第四课   夸张的脸       1课时　　第五课   漂浮的画       1课时　　第六课   写意蔬果   

5、    2课时　　第七课   写意动物       2课时　　第八课   学画松树       2课时　　第九课   彩墨家园       2课时　　第十课   让剪影动起来   2课时　　第十一课 十二生肖       2课时　　第十二课 风筝的魅力     2课时　　第十三课 废旧物的联想   2课时　　第十四课 会亮的玩具     2课时　　第十五课 宇宙之旅       1课时　　第十六课 我做的乐器     2课时　　第十七课 舞台上的布景   2课时　　第十八课 电脑巧做对称形 1课时　　第十九课 毕业啦       

6、  2课时　　第二十课 珍爱国宝       1课时