中图版地理七上《天气和气候》word学案

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1、天气和气候学案【学习目标】:　　1、知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语。　　2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。　　3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性。　　【学习重点】：　　1、天气和气候的区别2、识别常用天气符号　　【学习过程】　　一、自主学习　　学习任务一：阅读课本P57了解天气与气候的联系和区别。　　1、天气和气候的概念　（1）天气现象的突出特点是、。　（2）气候指一个地方的天气平均状况，它具有相对的。　　2、天气和气候的联系和区别　　①无论描述天气还是气候，都围绕和两方面。　　②天气具有 （多变、稳定）的特点，天气所表述的

2、是（短、长）时的大气状况；气候是对（短、长）时天气状况的概括，气候所表述的特点是（多变、稳定）的。　　学习任务二：阅读课本P57-P59并结合P58图4-1、2、3，识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。　　1、看课本P58页图4-1“主要天气符号”，先自己背诵，再互问互答，熟记它们。　　2、看课本P58页图4-2“卫星云图”，绿色表示（陆地或海洋），蓝色表示（陆地或海洋），白色表示，白色越浓，下雨的可能性（越大或越小）　　3、读课本P58页图4-3，同桌的两个同学，分别演练，模仿气象预报员进行天气播报。注意准确运用天气符号哦！　　4、完成课本P59活动题第2、3题，把答案直接

3、写在课本上。　　学习任务三：阅读课本P59页阅读材料“大气环境检测”　　1、空气污染指数反映空气被，指数，空气污染程度越。　　补充：空气污染指数 0—50之间，空气质量为优 51—100之间：良；100以上：污染。　　2、表格中空气质量为“优”的，有哪几个城市？        、         、　　3、面对日益严重的大气污染我们该怎么办？请把你的想法写下来！　　二、达标训练　　1、下列叙述中，叙说天气的是（  ）　　A山前桃花山后雪         B塔里木盆地干燥少雨　　C昆明四季如春           D忽闻一夜春风来，千树万树梨花开　　2、天气预报中说今天有寒潮到来

4、，你将做的准备应该是（  ）　　A防寒保暖      B少穿衣服       C防晒        D防潮　　三、课后反思　　通过本节课的学习，我最大的收获是_____________________________________。　　感到自己有待加强的是__________________________________________________。