八年级物理下册学案：9.4流体压强与流速的关系

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1、【导学目标知识点】1、知道流体压强与流速的关系。2、会用流体压强与流速的关系解释简单的现象，了解流体压强与流速关系在生活中交通中的应用。[来源:www.shulihua.net]【导学过程】一、课前导学1、气体和液体的共同特点是可以流动，叫做______体。2、在流体中,流速越小的位置压强__________，压强越小的位置流速__________。3、从2007年4月18日零时起，全国铁路进行第6次大提速后，将进一步增大铁路边上行人的危险性。这是由于行人和高速行驶的列车之间的空气流速__________，压强_______，由此产生的压力差将人推向火车，危及行人的生命安全。因此，在火车站或

2、地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的位置等车。4、飞机的升力：相同时间内，机翼上方气流通过的路程______，因而速度_________，上方空气对机翼的压强________；而下方空气对机翼的压强________；因此机翼的上下表面存在_________，也就产生了向_____的_______。二、课堂导学1、流体压强与流速的关系【实验1】用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会向边运动？猜想：_________________________________________。[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]现象：____

3、_____________________________________。结论：_________________________________________。【实验2】把一乒乓球放在倒置漏斗口处，从漏斗颈中用劲向下吹气，能否把乒乓球吹跑？猜想：_________________________________________。现象：_________________________________________。结论：_________________________________________。小结：流体压强与流速的关系是：__________________________

4、________________[来源:数理化网]_______________________________________________________________________。2、飞机的升力【实验3】用手将薄纸条的一端靠在嘴唇下，让另一端自然下垂，沿纸条上方轻轻吹气，观察纸条的运动。现象：_________________________________________。解释：_________________________________________。3、应用[来源:www.shulihua.net]（1）如图所示的自制机翼模型。用细线把它固定在支架上（线稍长可使之

5、升降），在其前方用电吹风吹风，可发现机翼模型向上升，然后把支架倒置，再次实验。然后分析机翼升力产生的原因。解释：_________________________________________。（2）喷漆抢如图，把喷漆抢的吸管B改成透明管，A管接微型接气泵，打开气源后可观察到喷嘴处气流把容器C中的有色液体吸上来并喷出去。解释：_________________________________________。三、课堂练习1、人靠近疾驶的火车时，会出现被吸向火车的现象，这是由于被火车带动的空气__________大__________小造成的。2、如图所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔

6、迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强_____容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。3、龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为:（）A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强;B．龙卷风增大了空气对物体的浮力;C．龙卷风使物体受到的重力变小;D．迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中.;[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]