2017秋人教版数学七年级上册1.5.1《有理数的乘方》（第1课时）word学案

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1、有理数的乘方【学习目标】1．理解有理数乘方的意义；2．掌握有理数乘方运算的符号法则，能熟练进行有理数乘方的运算；3．通过乘方的意义，感悟乘方符号的简洁美，并在有理数的运算过程中增强数感．【活动过程】活动一阅读课本P41例1以上的部分内容，回答下列问题．1．什么叫做乘方？什么是幂？什么是底数？什么是指数？在课本上画出来，并在关键词下做记号．2．把下列各式用幂的形式表示（1）=；（2）=；（3）=．3．在中，底数是____，指数是_______，意义是____________，读作；在中，底数是____，指数是______，意义是____________，读作；在中，底数是____，指数是___

2、_____，意义是___________，读作；与意义一样吗？小组交流本活动的3个问题的答案．活动二自学课本P41的例1，仿照例题的格式，计算下列式子：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）；（8）．小组合作探究：观察上面各题的结果，说说幂的符号与底数的符号和指数存在着怎样的关系？自主小结本节课所学到的知识．【课堂练习】1．填空（1）在中，指数为，底数为；在-26中，指数为，底数为．（2）若a2=16，则a=．（3）平方等于本身的数为，立方等于本身的数为．（4）计算（－1）×4=．（5）在，，，中，最大的数是．2．计算：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）