2012(五四制)沪教版语文八上《变色龙》word教案

2012(五四制)沪教版语文八上《变色龙》word教案

ID:9255726

大小:27.00 KB

页数:5页

时间:2018-04-25

2012(五四制)沪教版语文八上《变色龙》word教案_第1页
2012(五四制)沪教版语文八上《变色龙》word教案_第2页
2012(五四制)沪教版语文八上《变色龙》word教案_第3页
2012(五四制)沪教版语文八上《变色龙》word教案_第4页
2012(五四制)沪教版语文八上《变色龙》word教案_第5页
资源描述:

《2012(五四制)沪教版语文八上《变色龙》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、7变色龙教学目标知识目标1.理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。2.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景、人物形象及小说主题。能力目标1.理解小说的故事情节。2.体会语言描写、细节描写等在小说中的作用,领会小说的讽刺艺术。德育目标认识沙皇专制统治的腐朽黑暗,培养学生做人正直、表里如一的意识。教学重点、难点小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。教学过程自主预习一、导语设计同学们,说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴,很多人的感觉

2、是丑陋、可怕的,实蜥蜴中的一种叫变色龙的,它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》,其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天,我们就一起走进小说,去了解那里发生的故事。(板书文题、作者)二、资料助读契诃夫(1860~1904),是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师,杰出的批判现实主义作家,戏剧革新家。出生于小市民家庭,靠当家庭教师读完中学。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说,其中名篇有《变色龙》《苦恼》《万卡》《第六病室》《装在套子里的人》《

3、新娘》等。剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。《变色龙》写作于1884年,是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。当时的俄国沙皇亚历山大三世,为了强化反动统治。豢养了一批欺下媚上的走狗,为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔,而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。三、生字新词教学(1)应掌握的字:劈开(pǐ)戳(chuō)戮(lù)胚子(pēi)蔑(miè)恐吓(hè)(2)应掌握的

4、词:异想天开:形容想法非常奇怪,完全不切实际。洋溢:充分流露。径自:表示自己直接行动。娇贵:看得贵重,过度爱护。四、理清故事情节1、选取日常生活的片断进行艺术概括,以此来反映尖锐重大的社会问题。是契诃夫小说创作的特色。那么,本文写了怎样一件事?主要人物是谁?文章又是主要采用什么方法来表现人物性格的?学生思考后回答,教师明确:小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。主要运用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特点。2.学生速读课文,讨论作者的思路,在此基础上划分课

5、文的段落,了解小说的开端、发展、高潮和结局。第一部分(1—5段)写警官奥楚蔑洛夫碰上一个“案子”—狗咬人事件。这是故事的开端。第二部分(6—27段)写奥楚蔑洛夫处理狗咬人“案件”的经过。这是故事的发展和高潮,也是全文的重点。第三部分(全文的最后两段),写奥楚蔑洛夫审理“案子”结束,小狗被带走,赫留金受到讪笑和恐吓。这是故事的结局。3、学生自读课文,根据对小说内容的初步理解,给课文另拟一个题目。学生可能拟出的题目是:一个见风使舵的人/一个变化多端的人/两面人/势利眼的警官合作探究:1.指名朗读第一部分。2.结

6、合有关词语,弄清“案子”发生的地点、情况,“案子”双方的身份。地点:木柴厂门口。情况:狗咬伤了人的一个手指头,人打瘸了狗的一条腿。案子双方的身份:“原告”:首饰匠赫留金;“被告”:白毛的小猎狗。3.“四下里一片沉静,广场上一个人也没有,商店和饭馆的门无精打采地敞着……门口连一个乞丐也没有。”这一处的环境描写给人的感受怎样?作者描写这样的环境有何作用?这一处的环境描写给人的感受是压抑。压抑的社会环境是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄罗斯社会的写照,这里的社会环境描写交代了“案子”发生的社会背景,“一片沉静”、“一

7、个人也没有”,写社会环境的冷清、凄凉。“门无精打采地敞着”,用拟人手法暗示市场的不景气;把商店、饭馆的门比喻成“饥饿的嘴巴”,形象写出了无顾客上门,门可罗雀的萧条景象。“上帝创造的这个世界”语意双关,明指人类是上帝创造的,暗指沙皇的统治,语含讽刺意味。4.找出第一节描写奥楚蔑洛夫的人物形象的句子并分析其作用。“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,……盛满了没收来的醋栗。”军大衣是按皇警犬的特殊标志,也是他装腔作势,用以吓人的工具。“新”和“跟着巡警”显示了他威风凛凛;但跟的只有“一个”巡警,又端着“一个

8、”筛子,这就显得不伦不类,和威风凛凛形成了强烈的反差,收到了讽刺的效果。“没收来的醋栗”暗示了军警宪兵横行,老百姓的自由和财产得不到保障的时代背景。(四)总结、扩展第一部分为我们刻画了当时沙俄的特殊的社会环境:军警当道欺压百姓,由一件小事却被奥楚蔑洛夫借题发挥,小题大作,大耍威风,讽刺揭露沙皇统治的黑暗腐朽。分析人物形象1.分角色朗读课文第二部分,要求读出语气、语调。2.讨论奥楚蔑洛夫“变”的根据。“小狗的主人到

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。