eec小学四年级英语复习计划

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1、四年级英语复习计划本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，对一个学期的知识该进行系统的巩固和复习。教学效果的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。复习不是单单的读和背。在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是我的一些复习计划。一、班级情况分析：四（2）班共有28名学生，全班对26个大小写字母的听、说、读、写

2、掌握得不错；对于单词知识的掌握大部分同学都能过关，但是以下同学对于四会单词仍然是不能掌握的：范培林、沈奕斌、李星雨、钱顾伟、吴枥轩、唐佳妮等，在复习当中应注重单词的反复听写训练；对于三会单词、“TPR”活动、歌谣和歌曲等内容学生也学习得不错。但是，对于会话的知识内容学生还是掌握得不够理想，不能灵活运用，所以在复习当中要加强句型的训练。二、复习内容：经过一个学期的教学,我发现对于不同的话题学生的兴趣不一样也影响了学生对于知识的掌握程度,这个学期对于学生书写,运用英语单词句子的要求高了,这成为了学多学生的大难题,针对这些情况我的复习目标以及复习的重

3、点难点:话题四会单词认读单词(列出的为重点复习单词)句式会话Chant和TPR活动字母Myclassroom与本册有关的四会classroom/window/door/deskseat/where/goodidea/goodjob/me.是学生需要重点巩固的.Wehaveanewclassroom.Let’scleantheclassroom.Letmecleanthewindow.Where’sthesharpener?It’snearthefishbowl.关键动词的巩固:Open/Turnon/Sweep/Clean/Putup/Clea

4、nABCDEFGHI中FGI的大小写书写Myschoolbagbookrulerpencil-casepencilpen尤其是cil的正确书写.   twentythirtyfortyfiftycolourheavyHowmany…doyouhave?Ihave….Myschoolbagisheavy.Whatinit? 表示方位的词语oninunder的正确区别与运用.能正确回答:whatinit?JKLMNOPQR中KLPR的大小写书写,并注意A/I/R的区别.MyfriendsTeacherstudentboygirlfriend这两个单

5、词的拼写,以及单词中t/y/i/的正确书写方法和书写格式.FriendslonghairthinstrongquietMusicsportssciencecutecomputergamespainting并且在介绍朋友时能正确运用is、has、likes将他们的特点表达清楚※询问第三人称姓名：Who’she/she?What’shis/hername?※介绍第三人称姓名：His/Hernameis…He’s/She’s…he/shehis/her的区别运用是重点也是难点. ListentothemusicDosportsPaint.Playco

6、mputergames.STUVWXYZ其中XY的小写写法的巩固.MyhomehomeroomschoolclassroomwindowdeskdoorchairbedstudybathroomlivingkitchenbedphoneshelffridgetablesofahereWhereis+名词单数？Whereare+名词复数？Arethey?Yes,theyare/No,theyaren’t.Isthisyour?Yes,itis.No,itisn’t.在语境中区别运用单复数形式.Aren’t=arenotthey’re=theyar

7、eit’s=itiswatchreadsnakeshowersleepsitonmakeansweropenset等这些关键词语的理解测试字母ABCDEFGHIJKLMN的书写.Whatwouldyoulike?ricebeefbreadmilkeggwaterchickenfishsoupnoodlesvegetablehotdogjuicehamburger（1）Whatwouldyoulike?你想吃什么？回答：I’dlike….另：Whatwouldyoulikefor________?(breakfastluncedinner)I

8、’dlikesome….※其中，some后面接的名次如果是可数名词就必须加上s。（2）CanIhavesome______,please?我能要点__