安徽电大开放法学专科教学计划说明

安徽电大开放法学专科教学计划说明

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1、安徽电大开放法学专科教学计划说明一、培养目标及规格  (一)培养目标 培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,掌握必需的法学知识,熟悉我国主要法 律、法规,重点面向基层的应用型高等法律专门人才。  (二)业务培养要求:    主要学习法学专业所必需的基本理论、基本知识,掌握基本技能,具有一定的运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力。二、 课程设置    专业教学计划中设置必修课、限选课、选修课和集中实践环节。课程性质有统设、统设服务、省开等。必修课:邓小平理论和“三个代表”重要思想、法理学、宪法学

2、、英语(1)(2)、行政法与行政诉讼法、刑法学(1)(2)、刑事诉讼法学、民法学(1)(2)、民事诉讼法学、经济法学等。    限选课:婚姻家庭法。    选修课:外国法制史、国家赔偿法、律师实务、法律逻辑学、公司法、 仲裁法、计算机应用基础、大学语文、科学发展简史、房地产法、犯罪心理学等11门。集中实践环节:社会实践和毕业论文。三、教学模式与教学媒体  采用多种现代远程教学技术手段,为学生自主学习提供学习支持服务。    文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体,文字教材为基本依据。通过面授辅导、

3、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。四、修业年限与毕业 实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。但本教学计划按三年业余学习安排教学计划。   本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。五、教学计划进程表(另附)六、课程说明(一)必修课1、开放教育入学指南本课程1学分,课内学时18学时,开设一学期。开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广

4、播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作,为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习之前,解和熟悉电大开放教育新的学习环境,建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,解并尽快适应远程开放教育教与学的方式,掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力。本课程的主内容:概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别;介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉;介绍电大远程开放教育一般的学习形式、学习方式和

5、技巧;介绍利用计算机网络进行学习的方法,怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流,以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。2.邓小平理论和“三个代表”重要思想概论本课程2学分,课内学时36,开设一学期。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,是以邓小平为主要代表的中国共产党人集体智慧的结晶。邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系,是马克思主义中国

6、化进程中继毛泽东思想之后的第二次历史性飞跃,引导着我国社会主义现代化事业不断前进。  十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的实践中,进一步加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国新的宝贵经验,形成了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共

7、产党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。  《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程由十三章组成。其中,第一章和第二章分别讲述邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的社会历史条件、形成和发展的过程、主要内容和科学内涵以及历史地位和指导意义。第三章至第十三章中分别讲述党的思想路线、社会主义本质、基本国情、改革开放,以及党在目前时期有关经济建设、政治建设、文化建设、祖国统一、国际战略和党的建设等各方面的理论和政策。3. 法理学法理学是研究各种法律现象的共同性问题的一门理论法学,开设本课程,旨在使学生初步掌握法

8、学的基本理论,认识法的一般规律,特别是社会主义法的一般规律及其特殊表现, 并为学习其他法学分支学科打下理论基础。本课程的主要教学内容:法学的概念,法理学在法学体系中的地位,研究法学、法理学的意义和方法;法的起源、本质和历史发展;社会主义法的基本理论,包括社会主义法的产生、 社会主义法的本质、社会主义法的基本原则、社会主义法的作用等;法的创制、法律规范、 法的

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