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《2017《公共人力资源管理(高起专)》期末作业考核附答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以,开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸,要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性,必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场,故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自
2、我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以,开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸,要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性,必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场,故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化期末作业考核《公共人力资源管理》满分100分1.公共人力资源管理答:是一个民族国家人力资源整体中的一部分,是能够在公共部门中任职的全部人才的总和2.公开竞争性考试答:公开竞争性考试,是指面向社会,以考试为测评手段,公开选拔人才。公开的内容主要包括:拟录用公
3、务员的部门、职位及其数量;报考的资格条件;考试的科目和时间;考试的成绩、录用的结果等。公务员录用考试分为笔试和面试,全面测验报考者适应职位要求的基本能力以及专业水平。3.国家公务员的控告答:国家公务员的控告是指公务员对机关及其领导人的失职渎职、打击报复、以权谋私以及其他侵害自己合法权益的违法乱纪行为,向上级机关或者行政监察机关提出指控,要求其进行处理的活动和制度。公务员的申诉和控告,是公务员维护自身合法权益,保护自己不受他人非法侵害的有效手段。但申诉的目的是及时修正机关的不当人事管理行为,控告是
4、为了制止和惩罚机关及其领导人的违法违纪行为。4.我国公共人力资源的培训答:我国公共部门人力资源培训是指政府人事管理系统的一项基本的管理职能。它是国家行政机关、国有企事业组织与人事行政主管机关,通过法律、法规的规定,运用一定的形式和方法,有计划、有组织地对公职人员进行以提高政治素质、业务能力和工作绩效为主要目的的终身的继续教育和训练活动。5.社会保障制度“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的
5、主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以,开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸,要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性,必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场,故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以,开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸,要使全体共产党员永葆先进性和纯洁
6、性,必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场,故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以,开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸,要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性,必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场,故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活
7、动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以,开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸,要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性,必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场,故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化答:社会保障制度是在政府的管理之下,以国家为主体,依据一定的法律和规定,通过国民收入的再分配,以社会保障基金为依托,对公民在暂时或者永久性失去劳动能力以及由于
8、各种原因生活发生困难时给予物质帮助,用以保障居民的最基本的生活需要。二、简答题(每题15分,共75分)1.概括公共人力资源规划的意义。答:公共人力资源规划是国家社会经济发展总体规划的重要组成部分,是公共部门发展战略和重大决策的基础,它对一个国家和地区人力资源的合理开发和利用,对经济社会的可持续发展,对实现充分就业都起着积极的推动作用。(1)人力资源规划为公共部门发展目标和任务的实现提供了人力支持。(2)人力资源规划是公共部门其它各项人力资源管理职能的基础。(3)人力资源规划促进了公共人力资源的开
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