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1、教育学1．建构主义学习理论的代表人物是：答案：CA.赫尔巴特B.斯金纳C.维果茨基D.洛克2．一般而言，中等难度的题目应占：答案：DA.30%B.40%C.50%D.60%3．反映试题难易程度的指标是：答案：CA.信度B.效度C.难度D.区分度4．教育目的在教学活动中的进一步具体化是：答案：AA.教学目的B.教育方针C.教育目标D.教育政策5．课程是按什么标准分划分为必修课与选修课答案CA.课程的组织核心划分B.课程的存在方式C.课程设置形式D.课程实施方式6．第6题标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端答案：BA.壬寅学制B
2、.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7．第7题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制答案：BA.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.地方集权制8．下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说”答案：AA.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇9．教育的社会主义性质和方向答案：DA.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”10．学校各项工作的中心是答案：CA.智育B.管理C.教
3、学D.德育11．一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是答案：CA.教育目的B.教育手段C.教育制度D.教育目标12．奥苏贝尔学习理论的核心是答案：AA.有意义学习B.无意义学习C.主动学习D.自主学习13．我国学校教学的基本组织形式是答案：AA.班级授课制B.个别教学C.分组教学D.道尔顿制14．学校中最常用的教学方法是答案：AA.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法15．在教学过程中，起主导作用的是答案：BA.校长B.教师C.班主任D.学生16．培养全面发展的人的根本途径是答案：AA.教育与生产劳动和社会实践相结
4、合B.生产劳动C.社会实践D.教育17．认知主义学习理论的代表人物是：答案：AA.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰18．教科书又称为：答案：BA.教具B.课本C.试听教材D.课程20．通过亲身体验获得直接经验的课程是：答案：AA.活动课程B.学科课程C.核心课程D.综合课程21．提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是答案：DA.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威22．我国义务教育法颁布于：答案：CA.1983年B.1985年C.1986年D.1993年23．普通中小学的管理制度一般都实行答案：AA.
5、校长负责制B.集体管理C.教师负责制D.校长负责与集体管理24、规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是答案：AA.课程标准B.教学计划C.课程计划D.教学标准25．在整个教育体系中处于基础地位的是答案：DA.大学教育B.高中教育C.初中教育D.小学教育26．对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是答案：CA.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.理性主义学习27．古代教学的基本组织形式答案：DA.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教
6、学28．提出先行组织者策略的是答案：AA.奥苏贝尔B.斯金纳C.皮亚杰D.维果茨基29．教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于答案：DA.练习法B.讨论法C.实验法D.演示法30．教育学形成独立学科的标志是答案：CA.卢梭《爱弥儿》B.杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D.福禄培尔《人的教育》31．桑代克提出了学习的三个主要定律：答案：A,B,CA.准备律B.练习律C.效果律D.复习律E.自习律32．马克思把全面发展的教育内容规定为：答案：A,
7、B,CA.智育B.体育C.技术教育D.德育E.美育33．作为教育支柱的四种学习是：答案：A,B,C,DA.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会实现自我E.学会独立34．从课程的组织核心划分，可以将课程划分为答案：A,B,C,DA.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程E.研究性课程35．根据教育目的的历史形态，可以划分为：答案：C,D,EA.理想的教育目的B.现实的教育目的C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的36．根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为答案：A,B,C,D,EA.宗教本位的教育目的B.社
8、会本位的教育目的C.个人本位的教育目的D.要素主义的教育目的E.教育无目的37．引导—发现教学模式的操作顺序是：答案：A,B,C,D,EA.提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高38．课程编制模式主要有：答案：A,B
