2015年四级秘书资格考试模拟试题及解析四

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1、“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在

2、日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化2015年四级秘书资格考试模拟试题及解析四1.会议常用的视听设备使用时应注意(　　)　　A.会前由专门人员负责检查所有设备　　B.简单的故障可由与会者或发言人自己维修　　C.设备出现故障时最好及时更换新的设备　　D.会议设备检查人员要有可以提供紧急维修技术人员或技术部门的电话号码　　2.有效沟通的目标是(　　)　　A.说明事物　　B.表达感情　　C.建立联系

3、　　D.和谐工作环境　　3.一次重大会议将要召开，需要拟写一份文书请相关人员出席，可以使用(　　)行文　　A.会议通知　　B.会议简报　　C.报告　　D.邀请信　　4.述职报告的主体部分的内容主要包括(　　)　　A.履行职务的基本情况　　B.本人自传及阅历　　C.所取得的成绩和实践经验　　D.存在问题和努力方向　　5.在制定计划时，对每一项任务都要在(　　)等方面有明确的要求。　　A.具体目标　　B.数量、质量　　C.所需资源　　D.负责的部门或个人　　6.文书催办的范围包括(　　)“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针

4、对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要

5、使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区

6、分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化　　A.上级单位主送本机关需要具体落实、实施的文件　　B.下级单位主送本单位的请示及其他需要办理的文件　　C.平行或不相属的单位发送的商洽、征询意见的函件　　D.会议记录　　7.对文书校对的要求描述正确的是(　　)　　A.把握原则，

7、仔细校对　　B.认真仔细，一丝不苟　　C.校对文稿时正确使用校对符号　　D.校对一般要进行一校、二校、三校三个校次　　8.办公室内人际关系的协调表现为(　　)　　A.连续性　　B.协同性　　C.有序　　D.和谐　　9.当驾驶者是专职司机时，副驾驶座应该安排就座的人员是(　　)　　A.主人　　B.秘书　　C.客人　　D.翻译　　10.工作日志中的项目时间在进行调整、变更时，应该遵循(　　)的原则。　　A.先重急　　B.先局部　　C.后轻缓　　D.后全面　　11.劳动争议的解决途径包括(　　)　　A.劳动合同当事人协商　　B.劳动争议调解委员会调解　

8、　C.劳动争议仲裁委员会仲裁　　D.依法向人民法院提起诉讼“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题