_90后_青年群体特点及教育对策探析

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1、青年文化QingNianWenHua“90后”青年群体特点及教育对策探析□于家明摘要：在新时代背景下成长起来的“90后”群体，正引发越来越多的社会关注。本文结合相关资料对“90后”的成长环境和群体特点进行了分析，并对高校思想政治教育工作提出了相关对策和建议。关键词：“90后”；青年群体；特点；对策近年来，随着“90后”逐渐走入公众视野，社会“新四大件”已经成为“基本配置”。此外，中国国际舆论开始越来越多地关注这批“新生代”。一方面，在地位的日益提高也会对“90后”心态的形成和变化反对奥运政治化、汶川地震等事件中，一部分“9

2、0产生一定的影响。后”积极参与，表现突出，赢得了良好的口碑；另一2.社会氛围更加开放，现实问题不断呈现方面，摸奶门、脱裤门、耳光门、录音门、烧钱门等随着改革开放的深入，中国社会的开放程度大大层出不穷的负面事件密集曝光，屡次引发公众的“惊提高，国际交流的广度与频度逐渐增加，开放性、交愕”和热议。据统计，出生于1990年后的人口为2.64互性的社会环境渐渐成型，人们的思想空间日益宽亿，其中在校生约有1亿［1］。探究即将成为高等教育松，思想内容渐趋活跃，社会发展愈发明显地呈现出主要工作对象的“90后”青年群体在价值观念和行为文化

3、多元、价值多元的特点。不过，与西方发达国家选择方面的一些普遍性特点，并做好相关应对举措，相比，我国的社会转型是以历史浓缩的方式进行的，业已成为高校大学生思想政治教育工作的重要内容。必然会产生更大的发展压力和精神压力，而转型过程中出现的诸多矛盾和问题也会对“90后”产生潜移一、“90后”青年群体的成长环境默化的影响。同时，“90后”的父母大多是“60后”，一方面，他们的青年时期多是在改革开放的社美国心理学家华生（WatsonJB）认为，人除了会变革中度过的，对子女教育相对更加开明；另一方某些基本情感是由遗传所得之外，各种行为

4、模式都是面，正值壮年的他们也是当下中国各行各业发展进步依赖于社会环境，通过社会学习形成的［2］。由此，的中坚力量，由于事业上的需要牵扯了较多的时间精“90后”特定的思维方式和行为特点，与其成长发展力，客观上也为“90后”的成长营造了较为宽松的的社会环境紧密相关。空间。当然，由于社会的自由开放而产生的离婚率增1.物质条件相对富足，国家地位日益上升加等问题也是“90后”人格形成的重要影响因素。在经历了十几年的改革开放后，90年代的中国3.信息时代悄然而至，网络生活蔚然成风迎来经济发展的第二个高峰期，拉开了“伟大复兴”根据最新统

5、计结果，中国青少年网民规模为1.75与“和平崛起”的序幕，国民生活水平也得以大大改亿人，在总体网民中占到51.8%。由于现实世界中精善。因此，“90后”成长于一个物质条件相对富足神整合和指导力量的弱化和缺乏，网络以其资源丰富、的时代，良好的物质生活对他们中的大多数而言都不信息即时、平台开放、空间虚拟、互动平等、状态隐是追求或憧憬的目标，而是一种现实的、甚至是习惯秘等特点，对年轻好奇、喜欢探索的“90后”产生了性的存在状态。他们是科学进步的见证者和技术革新极大的吸引力，特别是因为当他们开始具备基本的价的受益儿，笔记本电脑、手

6、机、数码相机和MP4等值判断能力和行为选择能力时，网络在中国社会中已中国青年研究→01/201056青年文化QingNianWenHua经开始普及，这就使得他们身上的“网络色彩”非常他们提供了足够的表达空间。他们既崇尚“我走我的明显，对网络的依赖甚至达到了“没有网络的生活无路，别人怎能管？只手打天下，一身都是胆！”，一心法想象”的程度，是名副其实的“网络一代”。在这种想要“做自己”［5］，同时也希望通过各种手段发出声音、情况下，一方面，网络生活的接受方式和表达特点充显示力量、争取地位、赢得尊重。这使得“90后”一分渗透进“

7、90后”的言行中，海量信息的存在使他们代意识更加自主，视野更加开阔，信息搜集能力更强，拥有更多的机会，也面临更多的诱惑；另一方面，虽“他们喜欢独立地观察、认识和思考问题，独立判断的然网络世界相对物质世界而言是虚拟的，但相对观念能力越来越强，评判事物的标准更多元，尊重利益多世界而言仍是现实的。因此，“90后”青年群体对网样化，反对不加思考接受强加的说教，渴望话语权平络的依赖，也让他们的人际交往更早地具有了社会性。等。”［6］另一方面，由于急切渴望受到关注，在部分“90后”中间也出现了一些具有“叛逆”、“非主流”色彩二、“90

8、后”青年群体的思想行为特点的非理性行为。例如，在网络热议的诸“门”事件中，大部分是有关早恋和“性”的话题，这在一定程度上由于特定历史时期形成的特定社会环境的影响，固然存在着媒体报道为吸引眼球的信息过滤取向，但“90后”青年群体的思想行为方式呈现出一些鲜明的仍反映出由于性行为是一种“个性选择”，具有个人色