欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:9224695
大小:50.00 KB
页数:4页
时间:2018-04-23
《心理健康课教学设计(参考)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、合作与成功教学目的:认识团结合作的重要性,了解合作的前提,并学会在学习和生活中互相合作,培养学生的合作精神。 教学重、难点:通过学习,学生了解合作与成功的联系,增强学生合作精神。 教具、学具准备:准备“火场逃生”游戏工具、“千手观音”舞蹈视频、气球教学过程: 今天我们一起合作,紧张吗?请大家选一个最舒服的姿势做好。头部放松,四肢放松,慢慢吸气,慢慢呼气,……注意自己的呼吸。再来一次,吸气,呼气(时间2分钟) 好在我们的学习、生活中,如遇到紧张、疲劳时,也可以采用这种方法来消除自己的紧张和疲劳。一、心理
2、小游戏咱都是一个班的同学吧,我测试一下,看看咱们班同学之间的默契程度怎样。(出示一个透明玻璃瓶)看,这里有一个透明的玻璃瓶,里面有6个栓着线的小彩球,而瓶子的出口刚好能让一个彩球通过。现在同学们想象,这是一所着了火的房子,你们六个组员被困在里面了,而你也是其中一个。现在情况紧急,10秒钟内再不逃出去房子就将坍塌了,人也会被烧死,你该怎样逃出去呢?(分组准备游戏)各组准备好了吗?现在,开始。还剩3秒钟,321,停。噢!我们惊喜的看到3组,6个小球都安全地逃离了出来。祝贺你们。请你说说你们组是怎么做到的?你提
3、前安排了每个人提小球的顺序,你第一,他第二,第三是你,第四是你,第五,第六,最后是你自己。不可思议,10秒钟,你们做到了,你们的配合相当默契。那你们组没有安全脱离,是因为出现了什么问题?哦,你们都想先出去,结果全挤瓶口那了。谁也没出去。沐浴阳光快乐成长同学们,设想一下,如果我们这些被大火困在房子里的人,心里都只顾着自己逃命,大家一起往门口挤,会出现什么严重后果呢?(学生讨论)是啊,在十分危急的情况下,我们更要发扬团结合作的精神,互帮互助。从这个小游戏来看,合作要想默契、成功,还需要一些方法和技巧。这节课我
4、们就来聊聊合作与成功。(板书:合作)二、合作的前提:看表演,讲道理关于合作成功的事例很多。大家有没有看过千手观音,想不想再看一遍?看大屏幕,(播放视频)这段舞蹈精彩吗?没有团队的合作,就不会有舞台上这一刻的震撼。我们的生活、学习都需要合作。请看情景剧表演,大家边看边思考:他们能在一起合作吗?为什么?学生表演:两个同学放学结伴回家,到了院子,一个同学想去打篮球,一个想去踢足球,两个互不谦让,最后只好各做各的事了。(感谢两位同学的精彩演出)师握手他们为什么没合作成功?你说:他们各自想做自己喜欢做的事。你说:他
5、们想法不一致。评价:是啊,这样可没法合作。师总结;也就是说没有共同的目标,是不能合作的。因此要合作就必须有共同的目标。再看看,五年级二班的一位同学也在为合作的事犯愁。(看大屏幕)(有同学考试时不会做,叫你给他抄,并答应给好处,你能与他合作吗?为什么?)师:小刚能与他合作吗?大家的想法非常肯定。不能。为什么?(讨论)对啊,我们与人合作还应当坚持原则,分清是非,并且还要遵纪守法,对别人对自己,对社会有益义的事可以合作,否则就不能合作。三、在游戏中学会合作1、咱们现场体验一下合作,怎么样?我们进行一个比赛,比比
6、谁的气球多。以小组为单位进行游戏,边竞赛边思考:怎样才能使合作获得成功? 游戏要求:沐浴阳光快乐成长①每组派三人组成参赛小组,充分利用老师给的三件东西(充气管、气球、棉线)给气球充气,不能用嘴吹。 ②在规定时间内给气球充气,多者为胜。 ③时间3分钟。 ④非参赛同学边为本组加油,边观察边思考老师的问题。2、好,游戏结束,哪个组的气球最多?三组,9个。那么三组获胜,祝贺你们获得成功。3、领悟有效合作的行为基础 ①请大家分组讨论,刚才你看到了哪些有利于合作的行为②师:你们组发言,你们组认为三组进行了合
7、理分工,互相配合的很好。师:你看到了他们在分工时互相谦让,不争不抢,很有秩序。(板书:互相谦让)你觉得要有一个人做指挥,对合作的任务进行合理的安排。师评:你想的很好,相信你也有这种能力,合作中需要我们具备一定的知识和能力。(板书:知识和能力)师总结;看来大家都是善于合作、会合作的人。那成功一定会青睐你们。刚才我们对合作有了初步的认识,下面我们进入干扰训练营四、实践训练营(1)请看大屏幕,(分组判断:每次请一个组的代表回答选择的答案,要求其他组的同学倾听并思考其分析的合理性。)(大屏幕出示问题) ①你说,
8、选择c,大家同意吗?同意,好看下一题。②自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?你选择d 真诚地说理,想办法消除误解。同意吗,下一题。③合作中两个人都需要某件东西,怎么办? 你们选B、合理协商,共同使用。你们选C、为了成功,主动谦让。你们的理由是?你们认为呢?同学们,别忘了我们合作的目标。沐浴阳光快乐成长我们的集体就是一块大拼图,而集体成员就是拼图上的组成部分,一个集体中既需要分工又需要合作,只要是为集体的成功,你就应当去做。哪
此文档下载收益归作者所有